Borsa I.: La situation des archives de Hongrie depuis 1945
décret-loi» lies dispositions légales que nous venons de oiter représentent une rupture radicale avec les solutions réformistes bourgeoises préconisées par la %o± XXI de 1947 et instituent des mesures générales et radicales, aussi bien en oe qui concerne le statut des archives que la protection des documents. Leur préoccupation essentielle consiste à conférer à l'organisation des archives une centralisation inconnue en société bourgeoise et à garantir la protection de tous les documents du pays. Elles mettent à profit les possibilités offertes par le progrès économique et social accompli, pour créer, conformément à e r l'esprit du décret léninien du 1 juin 1918, le statut pratiquement unitaire des archives de Hongrie, sans pour autant énonoer la création d'un fonds d'archives national unitaire à l'instar du décret de Lénine. Les mesures promulguées par le nouveau décret-loi ont permis d'opérer, dans le domaine des archives aussi, un tournant représentant la rupture avec l'idéologie bourgeoise et permettant aux archives du pays de s 'engager résolument sur le chemin conduisant vers une organisation socialiste des archives. Sur le plan de l'organisation, la mesure la plus importante a été la création du Centre National des Archives. Ce dernier est une autorité placée sous l'inspection du ministre de l'Éducation Nationale et des Cultes et sous la direction de l'Académie Hongroise des Sciences, Lu même coup, l'inspection générale des archives se trouvait supprimée. Voici comment le décret-loi définit les attributions du Centre: (Le Centre) "assure l'inspection des archives publiques et des archives privées d'intérêt national et en dirige l'activité* soutient le développement moderne des archives du pays, leur coopération et la réalisation planifiée de leurs taches communes*, coopère e» la mise au point des dispositions légales en matière d'archives et" d- archives courantes^ formule des propositions concernant le personnel des archives; pour toute affaire concernant les archives, soumet ses propositions au ministre de 1 ; Éducation
