A történettudomány szolgálatában. Tanulmányok a 70 éves Gecsényi Lajos tiszteletére (Budapest-Győr, 2012)

Tanulmányok - V. - Fiziker Róbert: „Szenvedély és szemmérték”. Fred Sinowatz, a történész

672 FIZIKER ROBERT megteremtették a tanulás lehetőségét. Segítségükre volt ebben az anyai nagy­bácsi, Josef Csech, a helyi munkáskönyvtár korábbi vezetője, egy „Isten kegyel­méből való pedagógus”,24 aki együtt olvasott újságot az ötéves unokaöccsével, a padláson megbújó, történelmi és irodalmi témájú könyvek között megmutatta neki az általa nyomtatott illegális röplapokat is, így a kisfiú hamar rájött, hogy a náci - ahogyan azt sokáig hitte - nem az Ignác becézése. Együtt hallgatták Schuschnigg innsbrucki beszédét és Hitler Heldenplatzon elmondott szónokla­tát is.25 Látta, hogyan hurcolták el a helyi zsidó boltos családját,26 látott marha­vagonokba préselt embereket,27 és szembesült a hitleráj őrületével is, amikor latin- és görögtanára Joseph Goebbels 1943. februári, gyújtó hangú szónoklatá­nak harminc pontját latinra akarta fordíttatni a diákokkal és a szöveget elkül­deni a Führernek.28 Az oroszok által Neufeldben is elkövetett erőszakos cselek­mények szemtanújának a háború után kommunista funkcionáriusok utasításá­ra „Szocialista Egységpárt” feliratú táblát kellett volna festenie, de csak az első szó készült el.29 1948-ban lépett be a szociáldemokrata pártba. Tartományi, majd szövetségi politikusként is gyakran Burgenland szociál­demokrata fellegvárában szervezett pártrendezvényeket. Neufeldtől történész­ként sem szakadt el. A település várossá avatásának tiszteletére írt beszámoló­jában „tipikus burgenlandi lombikbébiként” mutatta be a 17. században portu­gál zsidók letelepítésével alapított, a második ipari forradalom idején kiépült, a németajkúak mellett horvátok, magyarok és csehek által lakott, a térség Auszt­riához való csatolása érdekében indított akciók kiindulópontjaként és a burgen­landi szociáldemokrácia központjaként is meghatározó szerepet játszott Neu- feldet,30 sőt rádióműsort is állított össze szülővárosáról.31 A száguldó riporter, akinek az anschluss mást jelent Bár a közigazgatás, az újságírás és a politika felé kacsintgató bécsi egyete­mista szakmai ambícióit a jogászdiploma jobban szolgálta volna, a „talán egy­szer mégiscsak tanár leszek”32 jelszó jegyében szorgalmasan tanult, és legjob­ban a Nationalbibliothek impozáns olvasótermében, a könyvek között érezte magát. Tulajdonképpen a könyvtár nyugodt légkörében, történelmi dokumen­tumok között kutakodva abszolválta a tanulmányait. Ráadásul a kantinban az élelmiszerhiány dacára búrkolbászt is lehetett kapni...33 24 Britz, N: Das burgenländische, i. m. 10. 25 Sinowatz, F: Bericht i. m. 22-24. 26 Uo. 33-34. 27 Feymann, W: Sinowatz i. m. 28. 28 Sinowatz, F: Bericht i. m. 40. 29 Uo. 62-63. 30 Fred Sinowatz-. Neufeld is anders. Ein Bericht von Dr. Fred Sinowatz zur Stadterhebung. In: Geographisches Jahrbuch Burgenland 1998. Neutal, 1998. 178-184. 31 Feymann, W: Sinowatz i. m. 145. 32 Sinowatz, F: Bericht i. m. 92-93. Hogy nem lett tanár, később javára vált. Kreisky ugyanis nem tanárt akart az oktatási miniszteri posztra. Linda Martina Zeilen Was bleibt? Das politische Wirken und Vermächtnis von Dr. Fred Sinowatz. Frankfurt, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Ox­ford, Wien, 2011. 28. 33 Toth, W: Deshalb liebe ich i. m. 146.

Next

/
Thumbnails
Contents