F. Kiss Erzsébet: Az alsó és középszintű oktatás 1848/1849-ben. A Vallás és Közoktatásügyi Minisztérium válogatott iratainak tükrében (Magyar Országos Levéltár kiadványai, II. Forráskiadványok 30. Budapest, 1997)

Iratok

magoknak azon rajzolási előkészültséget, melyeknek jövendő életnemökben jó hasznát veszik; továbbá, hogy a vasárnap és ünnepi tanórák alatt a kézműi növendékeknek alkalom szolgáltassák, magokat a rajzolásban gyakorolni, s bővebben kimivelni. b/ Feladatuk az elemi rajztanodáknak előképezni azon ifjakat, kik az elemi tanodákból ipartanintézetekbe fognak átlépni. Ennélfogva a pesti elemi tanodákat aképp vélem elrendezendőknek, hogy a műipari rajzolás nemére szorítkozzanak, nevezetesen a/ A szabadkézi rajzból taníttassák a díszítményi rajz, - virág rajz, táj és térképi rajz. b/ Vonalazó rajzolásból a projectionalis rajz, vegyes építészeti rajz; gépelemek rajzolása. - Juhbál tanárral, ki még az elemi építészeti és géprajzot is az iparegyesülethez vagy pedig az ipartanodákhoz utasítja, egy értelemben nem lehetek, mivel az elemi tanodákat számosb oly ifjak látogatják meg, kiknek az elemi tanodák végezte után alig lehet többé alkalmuk vagy idejük az építészeti és géprajz elemeit tanulhatni; továbbá, mert az ipartanodák az építészet és géprajzban némü (némi) előismeretet, s ügyességet már feltételeznek. Az elemi tanodák 4

ik és 5

ik osztályának növendékei, hetenként négy nap, naponként 2. óráig; a kézműi inasok vasárnap és ünnepnapokon szinte 2 óráig köteleztessenek a rajztanodában jelen lenni 2

or hogy a pesti elemi rajzteremek száma minél előbb és tetemesen szaporítandó, kétségen kívül helyezi azon körülmény miképp a vasárnapi ifjak száma 4. - mindennapi növendékeké 3. százat meghalad, midőn a rajzteremekben alig fér meg 260 rajzoló. A Pest városa által építtetni szándéklott rajztanodának terve előttem esmeretlen lévén, az iránt, váljon az építés felfüggesztendő lenne-é, mint Juhbál indítványozza, addig, míg minden tanintézetek tökéletesen elrendeztetnének, határozott véleményt nem adhatok, minthogy azonban az elemi tanodákkal jövendőre is kapcsolatban leend a rajztanítás; amennyire a tervben lévő rajztanoda, az elemi tanodák mellett szándékoltatnék építtetni, okát nem látom, miért kellene az építést halogatni; csakhogy arra legyen kellő figyelem, miszerint a rajzosztályok mindegyik számára elegendő, s elég tágas tanteremek építtessenek. 3

or Amint már érintem, az oktatás kárával jár, hogy a pesti elemi rajztanodában a szakrajzok elkülönítve nem lévén, minden tanító vegyes rajzolást tanít; igaz ugyan, hogy egy nyilvános rajztanítónak a rajzolás minden nemeiben jártasnak kell lenni, de ritka eset, hogy a rajzolás minden nemeiben oly kitűnő legyen, mint egy tanítónak lennie kell; a rajznemeknek elkülönítését, nemcsak teremekre, hanem tanítókra nézve is szükségesnek tartom; a pesti elemi rajztanodában következendő rajzosztályok lehetnének: a/Virág, táj és térképi rajz. hl díszítményi rajz. c/ gépeiemi s építészeti rajz. Ezen rajznemek mindegyike rendszeresítendő külön-külön 600-800 pengő forint évi díjjal

5 ellátott tanárra volna bízandó.