Dancs Istvánné: Dokumentumok a szabadművelődés történetéhez, 1945–1949 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 7. Budapest, 1988)

1945-1949 II. NÉPFŐISKOLÁK ÉS SZABADISKOLÁK SZERVEZÉSE ÉS MŰKÖDÉSE

nyéket tettünk első elgondolásunkból, és az érdekes részeket emeltük előtérbe, hogy a hallgatók kedvé* növeljük. Bevontuk az ő véleményüket, gondolataikat is a munkába stb. Az első hetekben 5-20 érdeklődő vendég is volt megfigyelőként óráinkon. Ezekből azt hittük, hogy majd „beiratkozó" hallgatók lesznek. De csak 2-3 iratkozott be, a többi lassan elmaradozott. Ezek valami mást vártak. Látszott ebből, hogy nem volt célszerű az „iskolás" mód bevezetése. így a januári kényszerszünet után (tüzelőhiány) igyekeztünk áttérni az előbbi években sikerrel alkalmazott módra: a napi élettel, a világhelyzettel, a gazdasági viszonyokkal, az újságok híreivel összefüggő érdekes vagy a hallgatóságot közelről érintő problémákat hoztunk elő. Ezeket tárgyaltuk meg ismeretbővítésre felhasználva. Megbeszélés és néha vita formájában. Beszámolót kértünk a kezükbe adott újságokból. Előtte mi hívtuk fel a figyelmet, hogy mit figyeljenek meg bennük, aztán reájuk bíztuk, hogy miről számoljanak be a hallgatóság előtt. Persze, mindig akadt bőven, ahová új és új ismeretanyagot ragasszunk. Az ének, zene, irodalmi csemegék, szavalatok, életrajzok stb. tarkító, élénkítő célzattal, a hangulat fokozására rövid betétként alkalmazottak stb. Az „iskola" tehát a régi, bevált előadássorozattá vagy mondjuk tanfolyammá vált. Véleményem szerint „iskolai" formában csak olyan helyen lehet a szabad művelést folytatni, ahol a hallgatók egy bizonyos cél elérésére iratkoztak be. Pl. ezüstkalász, könyvelés, eszperantó stb. Ahol azonban „cél nélkül" tanulni akaró, „ráérő" (mert inkább csak az jön) emberekből áll a közönségünk, ott érdekességek, aktualitások, változatosság, könnyed, szabad mód, rögtönzéstudás, sokoldalúság kell! A hallgatóság nem is veszi észre, hogy tanult. Azt hiszi csak szórakozott. 35 év tanulsága alapján állítom, hogy a tanyai népnek még egyelőre így kell a tudásgyarapítást nyújtani. Olvashatatlan aláírás s. k. áll. ált. és népisk. igazgató szabadiskola-vezető Tisztázat. - UMKL XIX. I. l-i-99 338-1947. Az iratra kézírással rávezetve: „Tudomásul szolgált, a/a okt. 15. Csaplár" k 8S/L Üjszalonta, 1947. június 11. AZ ÚJSZALONTAI SZABADMŰVELŐDÉSI ÜGYVEZETŐ JELENTÉSE A MEGYEI SZABADMŰVELŐDÉSI FELÜGYELŐNEK A TANÁCS ÁLTAL SZERVEZETT ALAP-ISMERETTERJESZTŐ TANFOLYAMRÓL 802/1947. számra jelentem, hogy az alap-ismeretterjesztő tanfolyamot az alábbiak szerint szerveztem meg és vezettem le. Még 1945-ben a tanyasi ifjúság egy csoportja kért, hogyne engedjem szétzülleni az ifjúságot. Úgy vélték, hogy szükséges lenne egy ifjúsági egyesületet szervezni. Kérdésemre, hogy kívánnak-e pártpolitikai színezetet adni az egyesületnek, azt felelték, hogy csak széthúzást okozna az, ők tanulni és szórakozni kívánnak. így vettük tervbe, hogy önképzőkört alakítunk, és a legsikerültebb előadásokból havonként műsoros előadást fogunk tartani. Miután tisztában voltam az ifjúság szellemi hiányosságaival, elhatároztam, hogy mihelyt anyagi erőnk engedi, egy rádiókészüléket fogunk venni. Ebből kettős eredményt kívántam elérni, egyik az, hogy az ifjúság tudását gyarapítsa, a másik az, hogy lesz valami újdonság, mely az érdeklődést fenntartja. 1946-ban 4 hold földet közösen felszántattunk és bevetettük tengerivel és napraforgóval. Sajnos az aszályos időjárás miatt csak gyenge eredmény volt, de a rádió mégis megszületett. Mondhatom a közös munka vezetése nem olyan egyszerű, mint ahogy az ember azt előre elképzeli. - Nincs ugyanis a közösségi munka iránt érzéke fiatalságunknak. Nem sikerült volna itt sem, ha magam is ki nem mentem volna tengerit pergetni, kapálni, tengerit törni. Fentieket azért tartottam szükségesnek elmondani, hogy egy tanfolyam megszervezése itt a tanyavilágban nem megy úgy, hogy az ember meghirdeti, aztán meggyőzi a szükségességről az érdekelteket. Szerintem egy ilyen alap-ismeretterjesztő tanfolyam előírt anyaga sem elegendő arra, hogy az érdeklődést fenntartsa. Tanfolyami anyagot magam is eldugtam a műsoros előadások műsorszámai között. Isten ments, hogy megtudja a közösség, hogy én most összeadni vagy kivonni akarom tanítani.