Dancs Istvánné: Dokumentumok a magyar közoktatás reformjáról 1945-1948 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 3. Budapest, 1979)

1946 I. AZ ISKOLAREFORM KÉRDÉSEI

II. Az általános iskola feladata, művelődési anyaga és óraszáma Ezeknek a kérdéseknek tárgyalásánál az Országos Köznevelési Tanács által kidolgozott tantervet kell alapul venni. Az eddigi gyakorlat eredményeit figyelembe véve még egyszer behatóan kell foglalkozni a latin és a szabad beszélgetések tanításának problémáival. III. Az általános iskolák igazgatása és felügyelete 1. Az általános iskola megvalósulása felveti a más iskolarendszerre szabott tanügyigazgatás átalakításának szükségességét. Az általános iskola tanügyigazgatásilag természetszerűen a tanfelügyelők hatáskörébe tartozik. Tekintetbe véve ezt, ezenkívül azt, hogy a szakiskolák az illető szakminisztériumok hatáskörébe kerültek át, az eddigi 8 főigazgatóság feleslegessé vált. Az Országos Köznevelési Tanács javasolja, hogy a Fináczy-féle 1926-os javaslatot alapul véve dolgoztassa ki a Miniszter Úr a tanügyi igazgatás reformját. E szerint a 8 főigazgatóság számát 4-re kell csökkenteni, ezzel az átszervezéssel kapcsolatban meg kell oldani a központi igazgatás tehermentesítésének kérdését is. 2. Az általános iskolai szakfelügyelettel kapcsolatban az Országos Köznevelési Tanács elnöksége a járási szakfelügyelet bevezetését tartja célszerűnek. IV. Az ciltalános iskolai nevelők 1. Mind a nevelőképzésre, mind pedig az általános iskolákban tanító tanítók tanári képesítésének megszerzésére vonatkozóan az Országos Köznevelési Tanács véleményét Miniszter Úrral már előzetesen közölte. Az általános iskolai tanári státusba az Országos Köznevelési Tanács véleménye szerint csak azok a nevelők sorolhatók be, akik vagy az új nevelőképző főiskolákon, vagy pedig az erre a célra rendezett tanfolyamokon általános iskolai tanári oklevelet szereztek. Egyébként minden, átmenetileg általános iskolában tanító nevelőnek a képzettségének megfelelő státusba kell tartoznia. 2. Az Országos Köznevelési Tanács elnökségének véleménye szerint az általános iskolában tanító tanárok számát a hitoktatókon és az egyes szabadfoglalkozások (mezőgazdasági ismeretek, műhelygyakorlatok, háztartási gyakorlatok) oktatóin kívül, de az igazgatót, a testgyakorlás, rajz és ének tanárát beleértve, legalább 6-ban kell megállapítani. Az Országos Köznevelési Tanács elnöksége hangsúlyozza, hogy javaslatában nem teljességre törekedett, nem kívánt foglalkozni mindazokkal a problémákkal, amelyek