Dancs Istvánné: Dokumentumok a magyar közoktatás reformjáról 1945-1948 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 3. Budapest, 1979)
1945 III. KASTÉLYBÓL ISKOLÁT!
Nagykőrös, Kecskemét. A Magyar Pedagógusok Szabad Szakszervezete továbbra is behatóan szeretne az iskolák kérdésével foglalkozni. Ezért ugyanakkor, amikor egész eddigi ez irányú munkásságát a Vallás- és Közoktatásügyi Minisztérium rendelkezésére bocsátja, kifejti azt az óhaját, hogy az általa kijelölt személyek a jövőben a Vallás- és Közoktatásügyi Minisztérium illetékes szerveivel karcltve építsék ezt a fontos intézményt. Javasoljuk, hogy a Vallás- és Közoktatásügyi Minisztérium és a szakszervezet megbízásából közös bizottság alakuljon a további tennivalók meghatározása és kivitelezése végett. A szakszervezet részéről a bizottságban delegáltakat a szakszervezet vezetősége jelöli ki, és szükség esetén a szakszervezet vezetősége vonja vissza. Addig is, míg ilyen bizottság megalakul, a Magyar Pedagógusok Szabad Szakszervezete a maga részéről az ügyek vitelére: Ádám Zsigmond tanítóképző intézeti tanárt, mb. igazgatót, Darvas Vilmos népiskolai tanítót (eddig alkalmazás nélkül), továbbá jelenleg a fővárosban működő' Csapó Gusztáv kartársat bízza meg, akinek szolgálati viszonyát a főváros illetékes szakosztályával megtárgyaljuk. Kérjük továbbá, hogy a zalabéri kísérleti munkaiskola gazdasági ügyeinek megszervezését a Vallás- és Közoktatásügyi Minisztérium Hrabéczy Juditra bízza, aki eddig ezt a munkát kitűnően végezte. Dr. Kemény Gábor Béki elnök főtitkár Tisztázat. — UMKL VKM III. 1945—61 012. 47/G Budapest, 1945. október 11. A VKM ÁTIRATA A FÖLDMŰVELÉSÜGYI MINISZTERHEZ INTERNÁTUSOS ÁLTALÁNOS ISKOLÁK CÉLJÁRA KASTÉLYOK IGÉNYLÉSÉRŐL Az Ideiglenes Nemzeti Kormány 6650/1945. ME számú rendelete alapján a népiskola I-VIIL, a gimnázium és polgári iskola I-IV. osztályai helyett „általános iskola" elnevezéssel új iskolát szerveztem. Az új iskolának az a rendeltetése, hogy a demokratikus állami és társadalmi berendezkedésnek megfelelően lehetőséget nyújtson az ország egész népessége számára legalább olyan színvonalú általános műveltség megszerzésére, mint amilyet eddig a társadalom egy kis rétege számára a közép- és középfokú iskola négy alsó osztálya nyújtott. Falun és tanyán az elgondolásnak és az általános iskola szervezetének megfelelő
