Dancs Istvánné: Dokumentumok a magyar közoktatás reformjáról 1945-1948 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 3. Budapest, 1979)

1945 III. KASTÉLYBÓL ISKOLÁT!

Azt kéri továbbá, hogy ezekben az iskolákban ne kösse magát a VKM a tantervhez. Angyal miniszteri osztálytanácsos felszólítja az értekezlet résztvevőit, hogy a Magyar Pedagógu ok Szabad Szakszervezete foglalja írásba a jelzett objektumok átadását, továbbá foglalja írásba Lukács Sándor előterjesztését is. Nevezze meg továbbá a szakszervezet azokat a polgári isk. tanárokat és tanítókat, akiket meg lehet bízni ezeknek az iskoláknak a megszervezésével. Lukács Sándor elvben elfogadja az indítványt, mindenesetre a Végrehajtó Bizottság elé viszi és ott fogják érdemben letárgyalni. Egy héten belül választ ad. Angyal: Az internátusban egységes területről legyenek a tanulók. Ezekbe az internátusokba az általános iskolák életét nem lehet belevinni, nem lehet belemerevíteni a rendtartásban megállapított szorgalmi időbe. Itt nem lesz húsvéti és a többi szünet, hanem szorosan igazodni fog a gazdasági élethez. A polgári évnek egész folyamán folyik a munka, a gazdasági élet követelte munka kivételével. Ez azt jelenti, hogy a tanulók aratási és a többi gazdasági munkák elvégzéséhez kapnak majd szabadságot. Stolmár László örömmel vallja, hogy a VKM mint iskolafenntartó hajlandó ezt vállalni. Ha a szakszervezetnek meglesz a beleszólása, akkor ez a legszerencsésebb megoldás. A VKM építő programját itt kezdheti meg. Dr. Kemény Gábor: Helyesli a VKM hatáskörébe való áthelyezést. A gazdasági dolgok nagy súllyal nehezednek a szakszervezetre. Szerencsés megoldásnak tartja a gazdasági élet összekapcsolását az iskolával. A VKM-nak módjában lesz most ezt a kettőt összefogni. Az általános iskola a legcélszerűbb, ebből aztán majd tovább fejlődhet a magasabb tagozatok felé. Angyal: Az internátusos általános iskolákat később a falvakban és tanyákon művelődési központokká fogja a VKM kifejleszteni. . 1 Fogalmazvány. — UMKL VKM III. 1945—61 012. 1 Az értekezlet a továbbiakban a zsinórírás, ill. a hagyományos írás tanításával kapcsolatos módszertani kérdésekkel foglalkozott. 47/F Budapest, 1945. október 9. A MAGYAR PEDAGÓGUSOK SZABAD SZAKSZERVEZETÉNEK BEADVÁNYA AZ INTERNÁTUSSAL EGYBEKÖTÖTT MUNKAISKOLÁK SZERVEZÉSÉBEN ELÉRT EREDMÉNYEKRŐL, A SZAKSZERVEZET ÉS A MINISZTÉRIUM EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK LEHETŐSÉGEIRŐL A Magyar Pedagógusok Szabad Szakszervezete a Vallás- és Közoktatásügyi Minisztériummal egyetért abban, hogy az ország több helyén szervezés alatt álló vagy ezután felállítandó munkaiskolák a Vallás- és Közoktatásügyi Minisztérium fennható-