Református gimnázium, Miskolc, 1932

H WM s a mostani szíves üdvözlések örömét (hátralevő életemben szeretettel és büszkeséggel fogom Miiemben őrizni és megtartani." D) Az iskola munkája. a) A tanári testület létszáma ugyanannyi volt, mint előbb, az igazgató és 17 (rendes és helyettes) tanár. A tanárok átlagos iheti óraszáma 19 volt. A módszeres értekezletek megtartatták s a tanári karra okulásos, a tanításra előnyös hatásukat most is kifejtették. b) A magyar írásbeli tételek voltak: A IV. osztályban: 1. A puszta. (Leírás.) 2. A Toldi-íház lakomára készül. (Leirás.) 3. Hogyan esett Miklós gyilkosságba! (Elbeszélés.) 4. Toldi töprengése a farkaskaland után. (Lélekrajz.) 5. Toldi megfékezi a bikát. (Elbeszélés.) 6. Toldi a párviadalra indul. (Szemléltető leírás.) 7. „így szerette anyját a daliás gyermek". (Jellemrajz.) 8. A ló és szamár. (Pesti G. meséjének átírása.) 9. Katonaélet a XVI. században. (Balassi nyomán.) 10. Diktandó helyesírási gyakorlat. 11. Tavaszodik. (Leírás.) Az V. osztályban: 1. Az iskolai év kezdetén. 2. Az Avas. 3. Török Bálint. (Jellemzés Arany János költeménye alapján. Isk.) 4. Az olvasás haszna. 5. Az Alföld állapota a török hódoltság idejében. (Salamon Ferenc nyomán.) 6. Kossuth Lajos: „A haderő megadásáról" c. beszédének szerkezete. (Isk.) 7. Az árvíz. (Az új földesúr alapján.) — A VI. osztályban: 1. Az eszményítés a költészetben. 2. Vörösmarty Szép Ilonkája. (Eszme, tárgy, tartalom.) 3. A népdalok sajátságai. (Iskolai.) 4. Arany: „Szédhenyi emlékezete" c. költeményének gondolatmenete. (Iskolai vázlat, házi kidolgozás.) 5. Hazafias líránk legjellemzőbb (hangjai a XIX. század első felében. 6. Tompa Mihály allegóriái. (Iskolai.) 7. Csudás elemek a Zrinyiászban. 8. Buda halálának .korrajza. — A VII. osztályban: 1. Az ősmagyarság szellemi élete. 2. Balassi Bálint dalköltészete. (Iskolai.) 2. Zrínyi török Áfium ellen való orvosságának gondolatmenete. 4. A kuruc költészet. 5. A gyarmatosítás okai és jelentősége a világtörténelemben. 6. A nyelvújítás. (Iskolai.) 7. Kármán József Fannijának jelleme. — A VIII. osztályban: 1. Kapcsolat a költői romanticizmus és a politikai törekvések között a reformkorban. 2. Vörösmarty, Bajza, Toldy irodalmi triumvirátusa. (Iskolai.) 3. Eötvös Jó2