Református gimnázium, Miskolc, 1902

I. Adatok az 1902—1903. iskolai év történetéhez. Az év történetének főbb adatai a következők: Beírás. Főgimnáziumunkba az évfolyamán beíratott összesen: 450 tanuló. Az első osztály kettős volt, még így sem tudtunk helyet adni minden jelentkezőnek, s minthogy az intézetnek nincs anyagi ereje arra, hogy a második osztályt is párhuzamosítsa, a javítóvizsga után jelentkezett tanulók közül többnek kikellett maradnia, a mi a szüléknek sok aggodalmat okozott. Jövőre nézve igazgatótanácsunk úgy is intézkedett, hogy az első párhuzamos osztályba csak annyi jelentkező vétessék fel, a mennyinek a Il-ik (egy) osztályban helyet adhatunk, hogy azok, a kik már itt kezdték iskolázásukat, ne legyenek kénytelenek a II. osztályba más intézetbe menni. Az állami revideált tanterv az egész tmanyagonés minden osztályban keresztül vitetett. Az iskolai évet szeptember 8-án kezdtük meg és junius 18-án a közvizsgákkal fejeztük be. Rendkívüli tantárgyak gyanánt a szabadkézi rajz, az egyházi és összhangzatos ének, zene, vívás taníttattak. Gyorsírást, franczia­nyelvet, a jelentkezők csekély száma miatt ez évben sem taníthat­tunk, ennek okát leginkább abban látjuk, hogy a szülék otthon nyelvmesterek utján képezték fiaikat, másrészről annyira meg­vannak terhelve, hogy szabad idejök alig marad önként választott tárgyak tanulására. A szabadkézi rajzban az előmenetel intézetünkben mindig igen szép; a növendékek Ízléses, hangulatos festményeket is készítenek; az egyházi ének tanítása teljesen az egyházkerületi szabályzat szerint történik; a felsőbb osztályoknál azonban az énekművészet iránti buzgalom lankadását tapasztaljuk már évek sora óta, a melynek orvosságát csakis az éneknek rendes iskolai tantárgygyá tevésében találhatnánk meg. Egyébiránt a haladás rendes, szerfölött nagy ered­ményt rendkívüli tantárgy tanításával elérni nem lehet, a gimnáziumi ifjúsági dalegyleteket nem szabad a magasabb iskolázással bíró polgári dal egyletek mértékével megitélni. Változás a tanári karban. A mint már a mult évi értesítőnk-

Next

/
Thumbnails
Contents