Református gimnázium, Miskolc, 1896

39 galma. A hatványkitevők, jeleik. Műveletek hatványmennyiségekkel, a hatványmennyiség hatványozása. A kéttagúak hatványai, együtthatói. A számtani haladvány. A számrendszer. A tizedes törtek, láncztörtek, közelítő törtek és azok sajátságai. A gyökmennyiségekkeh müveletek. Másodrendű egyenletek egy és több ismeretlennel. A végszerűtlen gyökök. A képzetes mennyiségek és az azokkali műveletek. Viszonylékok, viszonyléki rendszer. A törtszámok viszonylékának meghatározása. Viszonylékokkali műveletek. — 2. Geometria. Az egyenes és a kör. A metsző és az érintő. A középponti, kerületi és a középpont kivüli szög. Szerkesztések. Két kör relatív helyzete. Két kör hasonlóságának pontjai. A körbe és a körön kivül irt háromszög, négyszög. A körbe és körön kivül írt szabályos sokszögek. A szabályos húr és érintői, sokszögek oldalai. A körbe irt szabályos két n szög. A körön kivül irt szabályos n szög. A szabályos húr és érintői sokszögek kerülete. A kör kerülete és a köriv hosszúsága. A kör területe. A körgyűrű, a körsektor területe. Az idomok osztása, változtatása. Bevezetés a trigonometriába. Kézikönyv: Algebra a középiskolák felső osztályai számára. Irta Dr. Mocnik Ferencz, fordította Arenstein József, átdolgozta a legújabb tanterv szerint Schmidt Ágoston. Budapest. Mértan dr. Mocnik után fordította Dr. Klamarik, átdolgozta Dr. Wagner Lajos. Budapest. Kiadta Laufer Vilmos. Budapest. Hetenként iskolai házi dolgozatok. Heti óra 3. Tanitotta : Halmy Gyula. 9. Testgyakorlat. Az V-ik osztály tananyaga a két osztálylyal együttesen. Tanította: Pásztor Miklós. 10. Ének mint az V. osztályban. VII- osztály. Osztályfőnök: Halmy Gyula 1. Vallás. Tananyag: Magyar református egyház története. Tankönyv A magyar egyházi reformatió történetének vázlata. Irta: Dr. Heiszler József Sárospatak, 1893. Heti óra szám 2. Tanitotta: Csík Dániel. 2. Magyar nyelv. Poétika, a költői műfajok elmélete, tekintettel irodalmi fejlődésükre. Kézikönyv : Dr. Kapossy Luczián költészettana. Sárospatak, 1895. Olvasmányul a Dr. Beöthy Zsolt. Irodalom története. írásbeli dolgozatok. 1. Példák a rimek elhelyezésére. 2. Classicus alakú versek példái. 4. Bomán germán költeményalakok. 5. Költői festés. 6. Állatmese. 7. Ballada. 8. Elmélkedés : Sors bona, nihil aliud. 9. A nép és műdal összehasonlítása példákkal igazolva. 10. A művészetek mennyiben mozdítják elő az általános műveltséget? 11. Az epos és dráma cselekménye miben egyezik meg és miben különbözik egymástól ? Heti óraszám 3. Tanitotta Dr. Kovács Gábor. 3. Latin nyelv. I. Prózai olvasmány: M. Tullius Ciceró in Catalinam I. és IV. orátiója. II. Költői olvasmány: Horatius ódáiból az I. könyv: 1., 2., 3, 4., 9., 11., 14., 16., 22., 24., 37. II. könyv: 1., 3., 8, 10., 14., 20. a III. könyv: 1., 3., 9., 30. és a »carmen seculare', valamint az »Epodos«-okból a 2-ik. Minden két hétben egy-egy Írásbeli dolgozat magyarról latinra Hetenként 5 órán tanította : Kónya Ferencz. 4. Görög nyelv. I. Prózai olvasmány: válogatott darabok Herodos műveiből a Dávid István-féle szemelvények alapján. II. Költői mű: Homér Odysseájának első éneke a szükséges költői, nyelvtani és tárgyi magyarázatokkal. Minden két hétben egy belső írásbeli dolgozat görögből magyarra. Hetenkint 5 órán tanította : Simon Gábor.