Református gimnázium, Miskolc, 1890

57 7. A Ferenczy Lajos 6 frtos díjára szintén nyílt pályázat hirdettetett, melyen a jelentkező 11 tanulónak egy magyar levélszöveget kellett latinra fordítani. A levél szövege úgy volt megszerkesztve, hogy kielégítő sikert csak az olyan tanuló mutathatott föl, aki a római levélstylus sajátságaival teljesen ismerős. E sajátságok között legnevezetesebbet az okozza, hogy a régi római ember, midőn levelet írt, nem a maga, hanem a czímzett álláspontjára helyezkedett s azt a néhány napi időközt, mely a levél írása és olvasása között szokott eltelni, mindig figyelemben tartotta úgy, hogy mind azt az eseményt, mely vele a levél írásakor történt, mindenütt mult időben adta elő, levén ez az idő az olvasóra nézve csakugyan mult. E sajátság aztán a modern ember részéről természetesen igen nagy figyelmet igényel úgy az egyes fő, mint különösen a mellékmondatok megszerkeztésénél. E nehézségnek tulajdonítja legalább részben tanári testületünk azt, hogy a szép számmal jelentkezett pályázók közül csupán 4-nek nevét lehet fölemlíteni, mint jutalommal vagy dicsérettel kitüntethetőt. Ezen négy név tulajdonosa pedig Bertók István Vl-ik, Halász István és Kovács József VlII-ik és Szabó János Vll-ik osztályú tanulók, kik közül az első 4 frt, a két utóbbi 1—1 frttal s az utoljára említett Szabó János dicsérettel jutalmaztatik meg. 8. A Margó Emilián-féle díjra, mely 2 frt 50 krt tesz s melyre ez a kérdés volt kitűzve, hogy »Milyen szolgálatot végeznek a tengerben a kagylók és korallok?« pályamunka nem érkezvén, azt az isk. szék, mint fönnebb is említtetett, a Tompa alegoriáit fejtegető 7-ik számú pályaműnek ítélte oda. 9. A Rácz Ádám díjra (15 frt) egy algebrai és egy geometriai feladat volt kitűzve megfejtés végett szintén nyílt pályázat utján. Az eredmény ezen pályázatnál sem mondható sikerültnek, a mennyiben a pályázók az algebrai tétel kidolgozásánál a helyes irányt mindnyájan eltévesztették s így helyes eredményre természetesen nem juthattak. A geometriai kérdést azonban többen kellő mathematikai pontossággal fejtették meg s így a jutalmazásra mégis érdemessé tették magukat. A szaktanár vé-