Református gimnázium, Miskolc, 1885

59 landó fiatal ember" czimű rajz, különösen eredetisége, helyi története, folyékony irálya által kiemelkedik a többi közül, bár nem ment a kezdő ember járatlanságá­ból eredő hibáktól, mindamellett, mint társainál minden­esetre jobb, jutalomra érdemes. Szerzője: Goldstein Manó, 5. o t. A 19 ik számú „Mikszáth" jeligéjű s „Zugirász" czimű rajz elevensége és szemléltető ereje által szintén dicséretet érdemel. Szerzője: Klein József 7. o. t. Ugyanezen pályamunkák közül a 16. sz. „Errare humánum est" jeligéjű s „Ne légy szórakozott" czimű humoreszk a komikus helyzet élénk festésénél és az ön­álló felfogásnál fogva szintén elég figyelemreméltó dol­gozat lévén, miután a Rácz Ádám másik 5 frtos dijára jutalmazható munka nem érkezett és a b. e. alapitó dija a jövő évben már úgyis 15 frtra emelkedik, az iskolai szék ezen 1 6. számú munkát a költői beszélyre kitűzött 5 frttal jutalmazni határozta. Szerzője: Falvay Dezső 7-ik o. tanuló. 12. A budapetti egyetemi „Borsodi kör" által néhai Solymossy Sámuel tanár s önképzőköri elnök em­lékére alapított 10 frcos aranyra a nevezett kör által »Tanulmány Toldi trilógiájáról« tűzetett ki. A beérke­zett 21. számú s „Kövessük Toldit és a rege szálait & jeligéjű mű semmi tekintetben nem felel meg ezen nagy figyelmet és beható tanulmáuyt igénylő feladatnak, rend­szertelensége, összefüggéstelen volta nem teszik a juta­lomra érdemessé, habár a szorgalmat tőle elvitatni nem lehet, 1 3, T ó t h Pál ref. főleányiskolai igazgató a inult iskolai évben 5 frtot ajándékozott körünknek azonczélból, hogy irassék elégia vagy egy siri beszéd egy kedves kis gyermek halálára. E jutalom a mult évben nem adatván ki, ez évben újra kitűzetett s érkezett reá négy munka, az 5., 9. és 22. számú elégia és a 18. sz. síri beszéd. Kö­zülök ugy a tartalomra, mint elég ügyes verselésre nézve az 5-ik számú »Nec pietas moram, afférét indomitae morti« jeligéjű' és a 9-ik számú „Hol fájt neked, hol fájt, Hadd csókolom meg ott!" jeligével ellátott elégiák emelkednek ki és miután egyenlő értékű dolgozatok, a 4*

Next

/
Thumbnails
Contents