Katolikus gimnázium, Miskolc, 1928

85 egyik sem volt beteg. Hittan. Fiaink az egyháztörténetben fokozódó érdeklődéssel ismerték meg Krisztus egyházának: 1. Időelőtti eredetét (Szentháromság). 2. Időben való elörejelzettségét (Próféták, ószövetségi jámbor lelkek). 3. Kegyelmes jelenkori élményét istenküldötte férfiak nagy tettei és korszakot irányító hatásai által az ókorban, közép-, új- és legújabb korban. 4. Az örök életbe való átnyulását. Az. évvégi összefoglalás szempontja: Az Egyház nagy szentjeinek hatása az ó-, közép- és újkorban. Szép eredménnyel dolgoztak: Bukovinszky Arisztid, Tomory Géza, Kronberger Béla és Szvoboda Rezső. Magyarból kettős irányban folyt a munka. Az irodalomtörténetet a megfelelő olvasmányok alapján a romanticizmus koráig tanultuk, sőt még Kisfaludy Károly életével és munkásságával is megismerkedtünk, minthogy az új Tanterv ezt is felveszi a VII. oszt. anyagába. A nyelvészetben a magyar nyelv hangtanát, alaktanát és mondattanát tárgyaltuk lényeges elemeiben; megismerkedtünk a nyelv életével, a nyelvi analógiával és hagyománnyal, a nyelvrokonság mivoltával és a legfontosabb nyelvtörzsekkel. A tanulók nagy része szívesen foglalkozott a magyar nyelvi tanulmányokkal. A dolgozatoknál eleinte sok akadályt kellett legyőzni, azonban lassankint nekilendült az osztály és egyesek élvezetes dolgozatokat irtak. E tekintetben legjobban kiváltak: Kelemen Edvárd, Szvoboda Rezső, Fodor László, Bukovinszky Arisztid. Legszebb előrehaladást mutatott de Sorgó Miklós, aki elégségessel kezdte és jelesig emelkedett. Az évvégi összefoglalás szempontja: Milyen hatások alatt fejlődött korrólkorra a magyar irodalom? Latin. Vergiliust, Sallustiust és Cicerót olvastuk. Róma életét láttuk mind a három műben. Vergilius a költő lelkesedésével írja meg a római birodalom megalapítását, Sallustius Róma hanyatlási idejének egy-egy képét vázolja a történetíró tollával, Cicero pedig az államférfiú aggodalmával tárja fel beszédében ugyancsak Róma egyik szomorú képét, Catilina összeesküvését. Fordítottunk elég sok nem olvasott szöveget. A dolgozatban fokozatos haladás volt. A dolgozatírásban kitűnt Árva, Fodor, Kelemen, Kronberger, Sorgo, Szvoboda és Tomory. Az évvégi összefoglalás szempontjai: Róma egyes korainak megismerése Vergilius, Sallustius és Cicero nyomán, nem olvasott szöveg fordítása és a nyelvtan rendszeres áttekintése.