Katolikus gimnázium, Miskolc, 1928

56 hogy megmondja, ami a helyesíráshoz szükséges. Ezt kétféleképpen gyakoroltuk : megokolás nélkül (mikor a tanuló csak azt mondja meg, hogyan kell írni valamit) és megokolással (mikor a tanuló azt is megmondja, miért kell úgy írni). Hogy a helyesírással nem hiába fáradoztunk, azt a dolgozatok mutatják. A legtöbb tanuló dolgozata szép haladást mutat e tekintetben. Magyar dolgozatok írásában leginkább kitűntek: Földváry Gyula, Köllner Kornél, Ponyi István, Sass János. Az évvégi összefoglalás fő szempontja: Miben gyarapítottuk az I. oszt.ban szerzett ismereteinket az II. oszt.-ban? 3. Latinból elvégeztük a II. oszt. részére kiszabott nyelvtani anyagot. Megismerkedtünk az acc. cum inf.-val, a participialis szerkezetekkel, gerundiummal és a gerundivumos szerkezettel. Az olvasmányokat nyelvtanilag is feldolgoztuk és nagy gondot fordítottunk a tárgyi magyarázatokra. Az Aquincumról szóló magyarázatok a tanulókat rendkívül megragadták: mindannyian szeretnék látni az aquincumi amphitheatrumot, ahol a gladiátorok küzdöttek; szeretnék látni, hol ült Valerius Julianus és Aelius Quintus; szeretnének megfürdeni a híres római fürdőben és megtekinteni a világosság istenének, Mithrasnak, emlékeit... Meg is nézik bizonyára, mihelyt alkalmuk lesz Budapestre jutni. A latin szókincs megszerzésére különös gondot fordítottunk, mert tudjuk, hogy szótudás nélkül nincs nyelvtudás. E tekintetben az osztály derekas munkát végzett: több, mint 1000 szavat, kifejezést tanultak meg. Valóságos verseny fejlődött ki a tanulók közt: ki tud több szavat hiba nélkül felmondani. Az összes — több, mint 1000 — szavakat hiba nélkül felmondták és ezért külön dicséretet érdemelnek: Ponyi István János, Jenőffy Benedek, Földváry Gyula, Kelemen Lajos, Tóth Kálmán, Faller János, Bodó János, Lőw Lázár. Ezen kívül kb. 800 szavat, kifejezést mondtak fel: Sass János, Belej Béla, Gömöry István, Lapis Pál, Szammer Ernő, Kovács Tibor, Kisgergely László, Békési Zoltán, Balogh József. A Juventus című latin ifjúsági lapot az osztályból 12 tanuló járatta. Nagy kedvvel olvasták, megfejtették a rejtvényeket és büszkék voltak rá, mikor nevük a megfejtők között a következő számban megjelent. Olyan is akadt, kinek egy rejtvényét közölte a Juventus: Lőw Lázár. Az írásbeli dolgozatok az olvasmányokhoz fűződtek és a végzett nyelvtani anyagot tartották szem előtt. Legjobb latin dolgozatokat írtak: Faller János, Földváry Gyula, Je-