Katolikus gimnázium, Miskolc, 1928

14 VIII. A középiskolák és tanulóik száma. Nagy és kis iskolák számaránya. Két új hs.-épület alaprajza. Mosdók és „itatok". A scrantoni Junior High Schoolon kívül számos középiskolában néztem körül Washingtonban, a fővárosban, New-Yorkban, meg Pennsylvánia és New-York állam néhány kisebb-nagyobb városában. Láttam ennél a hatalmas, szép, jól fölszerelt iskolánál nagyobbat és újabbat is, láttam régibbet is, fejlett tradíciójut. Voltam viszont kis, vidéki iskolákban is, melyeknek épülete, fölszerelése s „offering"-je (kurzusai, tanítási anyaga) a nagyokéhoz viszonyítva igen szerény. A Fehér Ház városának egyik új hs. épülete például a röviden leírt scrantoni Tízezer lakosú vidéki város high schoolja. (Forest City. Pa.) iskolapalotánál sokkal nagyobb; több ezer diák számára épült. Építési költségeként négy millió dollárt emlegettek. A scrantoni junior hs. a jobbfajta városi középiskola példájaként szerepelhet. Sőt tipikusnak mondható tágabb értelemben is: az Egyesült Államok középiskolai diáksága nagyrészben ilyen nagyobbfajta iskolában tanul. Kis, vidéki hs. sokkal több van ugyan, mint nagy, városi iskola, de a tanulók számát tekintve: a nagyobbfajta iskolák tanulóinak összes száma nagyobb, mint a szegényes kis hs.-oké. Néhány statisztikai adat kézzelfoghatóvá teszi a mondottakat. Az 1917—18. iskolai évben 13951 „public" hs.-ja volt az Egyesült Államoknak (ebben a számban nincsenek hát benne a „magán" középiskolák, vagyis a felekezetiek). Ezek közül 3222-nek volt 25-nél kevesebb tanulója! 10.404-nck volt 100-nál kevesebb tanulója, míg 500-nál több volt 032 intézetnek. Ez utóbiak közül 278-nak volt 1000-nél több diákja. A legnagyobbak voltak: