Katolikus gimnázium, Miskolc, 1927

58 Magyar. A retorika teljes elméletén kívül minden retorikai műfajra 1—2 példát olvastak. A dolgozatírásban Gyurkó, Támba, Füzesi, Senger, Papp mutattak nagyobb törekvést. Az évvégi öszefoglalás szempontjai: 1. A retorikai műveknek mi a rendeltetésük általában és fajok szerint? 2. Milyen tulajdonságok származnak a mű általános és különös rendeltetéséből? Latin. Végzett anyag: Cicero: De imperio Gn. Pompei, Pro Archia poéta. Ovidius: Szemelvények Fastiból. Vallási és politikai régiségek. A nyelvtan ismétlése. Az írásbeli dolgozatok tárgyai: Összefüggő szövegek fordítása magyarból latinra az esettan és mondattan ismétlésére, félév végén 1—1 dolgozat latinból magyarra. A latin nyelv tanulásában kiválóbbak: Barta István, Doboveczky János, Füzesi István, Gyulai János, Simon András, Soltész Mihály, Józsa Ferenc. Latinból magyarra való fordításban felemlítendő még Papp János. Dolgozatírásnál hiányzik az önállóság, emiatt feltűnik, hogy dolgozataikban kevesebb tudást árulnak el, mint feleleteik után várni lehetne. Dicséretet érdemel Mogyoróssy László, aki vonattal bejáró tanuló létére kitartó szorgalommal kiemelkedett a gyengék sorából. Jó irányban halad Stefanetz János. Az évvégi összefoglalások szempontjai: A) Cicero életrajza. Megvilágítása a kornak s körülményeknek, melyek közt De imp. Gn. Pompei c. beszédét elmondotta. Szemelvények fordítása állami régiségekkel kapcsolatban. Nyelvtani összefoglalások az esettanból és mondattanból. B) Ovidius életrajza. Augustus korának ismertetése társadalmi és erkölcsi szempontból. Az olvasottakból szemelvények fordítása. Vallási régiségek. Görög. Elvégezték az alaktant a mi végű igék ragozásáig, 24 olvasmány magyarra s ugyanannyinak görögre való lefordításával. Az eredmény általában teljesen kielégítő. Az osztály legnagyobb része kedvvel dolgozott, egyesek magántevékenységből a fel nem vett olvasmányok feldolgozására is vállalkoztak. Ügy évközben, mint az összefoglalások alkalmával főkép a latin nyelvtannal való egybevetés volt a főszempont. A gnómákat, sőt az olvasmányok egyes mondatait is könyvnélkül is megtanulták. Az írásbeli dolgozatok a végzett anyag begyakorlására szolgáltak. Az eredmény itt is megnyugtató. Az évvégi összefoglalás szempontjai: A görög nyelv alaktana szembeállítva a latinnal a hasonlóságok és ellentétek kiemelésével.