Katolikus gimnázium, Miskolc, 1927

14 fordulásnak sokkal nagyobb intenzitását követeli meg. Valóban: az idősebbek iránt való tisztelet és hála nem vesztek ki a gyermekeinkből, mint sokan ál­lítják az elkeseredettek közül. Nem. Mindössze az történt, hogy az őrmester Lármás-os fegyelemtartás külsőségeit lerombolta a nagyobb bensőség vágya, nagyon helyesen, de nem mélyítette el az ifjúság lelkében azokat az erénye­ket, amelyek hatóereje bőven elegendő volna arra, hogy nemcsak külsőképen legyen jómodorú, hanem lélekben is, testben is mélyen tisztelettudó. Nincs tehát nagyobb követelmény, mint hogy a család is, az iskola is mélyen a fiúk lelkébe vésse, hogy ez idősebbeket azért kell tisztelnünk ,mert derékségnek és a jóságnak nagyobb fokát, az élet megértésének megállapodottabb, higgad­tabb tárgyilagosabb állapotát, és a haza- és emberszeretetnek nagyobb áldoza­tokkal járó magaslatát kell bennük látnunk. Kérjük azért a kedves Szülőket, oktassák gyermekeiket az illem és tisztességadás módjaira, az idősebbekkel szemben való előzékeny­ségre, a tisztaság és rend szeretetére, az iskolai bútorok és berendezé­sek megbecsülésére. A tisztességtudás is, tisztaság is, rendszeretet is, a közvagyon és köztulajdon megbecsülése is nemzeti erények: jaj annak az országnak, amelynek fiai nem. érzik ez erények főbenjáró fontos­ságát ! Tanulóink szorgalma is olyan kérdés, amelyet csak a szülőkkel együttesen tudunk megoldani. Fájdalommal irjuk ide, hogy ritka az a tanulónk, akinek szorgalma ellen semmi szólásunk nincsen. A fiúk általában szeretik a dolgok könnyebb végét megfogni azért, mert a szülői felügyelet nem min­denre terjed ki és a szülők nagyrésze nem serkenti a fiúkat az idő pontos és tervszerű felhasználására. Noha szülői konferenciákon és magánbeszélgetések alkalmával minduntalan figyelmeztettük a kedves szülőket arra, hogy az is­kolába lépő apró gyereket be kell vezetni az időbeosztásnaK, a tanulásnak titkaiba, ezen a téren még most sem történik elegendő. A legtöbb kisfiú azért hanyag, mert nincs napirendje és nincs ellenőrzése. A napirend azért kell, mert nélküle minden az utolsó pillanatra kerül; de azért is kell, hogy a szü­lőt is valamilyen tervszerűség és rend bevezetésére késztesse az ő életében is; de azért is kell, mert a szülő bölcseségét és emberismeretét semmi olyan kéz­zelfoghatóvá nem teszi a gyerek előtt, mint az okos napirend, melynek meg­tervezője, ellenőre és megfelelő helyes okok alapján módosítója a szülő; de azért is kell, mert a napirend keretében folyó munka napról-napra újabb gyermek-nehézségekkel ismerteti meg a szülőt és kénytelenné teszi arra, hogy ezeknek a nehézségeknek valamilyen megoldásával foglalkozzék. Arról, hogy szeretet valóban van, valamint arról is, hogy a szeretet a családban él, s arról is, hogy a világon a legnagyobb rendező hatalom, amelynek lényege szerint

Next

/
Thumbnails
Contents