Katolikus gimnázium, Miskolc, 1916

99 6. A tanulók vallási, erkölcsi és fegyelmi állapota. A r. kath. tanulók tavaszi és őszi időben mindennap hallgattak szt. misét, vasárés ünnepnapokon egész éven át és vasárnapokon szt. beszédet is. Az előadásokat mindig rövid, áhítatos imával kezdték és végezték. Március 23., 24. és 25. napjain végezték a húsvéti szent gyakorlatokat, melyeken a tanári kar is megjelent; halottak napján a gyászistentiszteleten, hamvazó szerdán és szent Balázs napján a vallási szertartásokon és a búzaszentelési körmeneten vettek részt. A katholikus tanulók az iskolai év folyamán négyszer végezték a szent gyónást és áldozást, a Mária-kongregáció tagjai hetenkint, többen naponkint Gr. Majláth Gusztáv erdélyi püspök úr őnagyméltósága f. év febr. hó 7-én meglátogatta a román betörés elől ide menekült s gimnáziumunkba beírt tanulókat, őket az egész ifjúsághoz intézett beszédében a megpróbáltatásoknak türelemmel való viselésére, tanulásra, jó viseletre, vallásosságra, a hazának lángoló szeretetére buzdította ; ineggyóntatta és megáldoztatta őket s az önként jelentkezőket megbérmálta. A nem katholikus tanulók saját lelkészeik rendelkezése szerint gyakorolták vallásukat és azoktól nyertek oktatást a vallástanból. A tanév elején átadtuk a tanulóknak fegyelmi szabályaink egy-egy példányát, részint tájékoztatóul, részint azért, hogy a szülők vagy helyetteseik közreműködését megnyerhessük. Azonkívül a tanítás megkezdésekor felolvasták s megmagyarázták az osztályfőnökök a fegyelmi szabályokat a tanulóknak. Az erkölcsi és fegyelmi állapot intézetünknél elég jónak mondható, mert 636 tanuló közül 553 kapott jó, 82 szabályszerű magaviseleti érdemjegyet, kevésbbé szabályszerűt 1 tanuló. Az erkölcsfegyelmi állapot tehát intézetünkben elég jó volt. A vétségek nagy része gyermekies pajkosságból, vagy meggondolatlanságból eredt s így a fenyítések is nagyobbára szaktanári és osztályfői s 3 esetben állottak igazgatói megdorgálásból, tanári szék elé egy tanulót sem állítottunk. Habár a tanári testület mindenkor egyik legszentebb kötelességének tartotta őrködni a gondjaira bízott tanuló ifjúság erkölcsi magaviselete fölött, e helyütt még sem mulaszthatjuk el a szülőket és szülőhelyetteseket arra figyelmeztetni, hogy gyermekeik, illetőleg a reájuk bízott tanulók erkölcse fölött éber figyelemmel őrködjenek és a tantestületet nemes intenciójában szüntelenül támogassák a házi nevelés szigorúbb eszközeinek alkalmazásával is, mert az iskola nevelői és tanítói eljárásában csak úgy haladhat előre, ha a szülők említettem támaszára .számíthat, vagyis ha a szülői ház fegyelmezése harmonikusan, karöltve halad az iskoláéval. Ugyancsak helyénvalónak tartjuk e sorokban a vidéki szülőket arra figyelmez3* \