Katolikus gimnázium, Miskolc, 1915

36 Bibliafordítás: Mózes V. k. 3., 4., 5., 6., 11., 1., 25—32. v., 12., 13., 14., 15., 16., 17. fejezet. Hétköznapi imák. Magyar nyelv. Hetenkint 3 óra. Tanár: Fógel Sándor dr. Tankönyv: Bartha-Tordai: Retorika. Tananyag: 1. Az írásmű belső sajátságai. A retorika felosztása. 2. A leírás. 3. Az elbeszélő műfajok; a történetírás elmélete. 4. A szónoki beszéd. 5. Az értekezés. A fenti elméletet levezetjük erre a célra kiszemelt olvasmányokból. A prózai olvasmányokkal kapcsolatban költemények, könyv nélkül is. Magánolvasmányokul az előírt kötelező és házi olvasmányok szolgáltak. Havonként 1 írásbeli dolgozat. Latin nyelv. Hetenkint 6 óra. Tanár: Duray Kálmán. Tankönyvek: Zsámboki „Marci T. Ciceronis: De imperio Cn. Pompei oratio ad Quirites". Cserép József dr. „Szemelvények Publius Ovidius Naso műveiből". Geréb József dr. „M. Tull. Cicero védőbeszéde A. Lic. Archias ügyében". Cserny Dávid „Latin stílusgyakorlatok". WagnerHorváth „Római régiségek". Tananyag: De imperio Cn. Pompeii. A beszéd átismétlése és retorikai összefoglalása. Cicero védőbeszéde Archias ügyében. Ovidius Fasti. A beszédek tárgyalása közben a régiségtanból : állami és vallási régiségek. Havonként két extemporale az olvasmányok alapján magyarból latinra és 2 gyakorlat latinból magyarra. Görög nyelv. Hetenkint 5 óra. olvasmány és nyelvtan felváltva. Tanár: Csellár Arnold. Tankönyvek: Cserép József dr. „Homerosi görög nyelvtan" és „Görög olvasó- és gyakorlókönyv az Odysszeiából". Olvasmány: Homeros Odysszeiája 438 verssor. Havonként 2 extemporale az olvasmány és nyelvtanból tanultak alapján. A görög szöveg olvasása közben magyarból görögre fordítás. Nyelvtani összefoglalás az olvasmány alapján. Szövegtanulás. Görögpótló irodalom. Hetenkint 3 óra. Tanár: Fógel Sándor dr. Tankönyv: Badics Ferenc „Magyar irod. olv. könyv I." Kempf. Homeros Ilias és Odysszeája". Geréb „Szemelvények Herodotos műveiből". Tananyag: 1. A görög epikai költészet előzményei. 2. Homeros neve, élete. 3. A trójai mondakör. 4. A két eposz meséjének összefoglalása. 5. A homerosi kérdés. 6. Homeros előadásmódja, hatása. 7. A mitológiai, hadi régiségek, földrajzi ismeretek összefoglalása. 8. Herodotos és művei, világnézete. Az olvasás anyagát a kijelölt írók munkáiból vett szemelvények teszik, az írásbeli dolgozatok tárgyát pedig a tárgyalás folyamán felmerülő tartalmi, esztétikai mozzanatok. Félévenkint házi írásbeli dolgozat. Görögpótló rajz. Hetenkint 2 óra. Tanár: Madáchy István. Tananyag: Renaissance levelek, kelyhek, virágok rajzolása és festése fali