Katolikus gimnázium, Miskolc, 1907

69 Hirn Lajos és Paulay Ödön: „Német nyelvtan mondattani alapon" és ,,Német olvasókönyv". Tananyag: A hangzók változásai, a helyesírás. Az állítmány. Az alany. A jelző. A kiegészítő. A határozó. Az egyszerű mondat szórendje. Olvasmányok: Zwei Gesprache; Brief Schillers an seine Sclnvester; Befehl, Gesetz, Recht; Die beiden Bettler;' Alles zum Guten; Die treuen Brüder; Der Seiler von Fürfeld; Der Preiherr von Münchhausen erzáhlt einige Jagd- und Reiseabenteuer; Der Einsiedler; Die drei Blicke; Die Hausráte; b) költőiek: Abschied, Die Lorelei v. Heine; Der Sánger v. Goethe; Der Rhg des Polykrates v. Schiller. Havonkint két írásbeli dolgozatként az olvasmányok tartalmi összefog­la'ása. A költemények könyv nélkül. Történelem: hetenkint 3 óra. Tanár: Xántus Gábor. Tankönyvek : Király Pál: „Az ókor története" és Gaál Mózes—Helmár Ágost: „Atlasz"-a. Bevégzett tananyag: A történelem és segédtudományai; a történeti kút­források. A történelem előtti idők. Egyptom, India, Khina, Phoenicia, a zsidó nép története, a médek, perzsák története. A ókori népek idő­számítása. Görögország, Makedónia története. A római birodalom tör­ténete Róma alapításától a nyugatrómai birodalom bukásáig. (476. Kr. u.) Természetrajz: hetenkint 3 óra. Tanár: Parkasfalvi Kornél. Tan­könyv: Pavlavszky József „Az állattan kézikönyve." Tananyag: Az állatok életnyilvánulásai. Az állatok testének felépülése. Sejt. Szövetek. Állatkörök. Kültakaró; mozgás, táplálkozás, vérkeringés, lélekzés, kivá­lasztás, idegrendszer, érzékszervek: tapintás, izlés, szaglás, látás, hallás. Szaporodás. (Heterogonia, Az állatvilág rendszeres taglalása Gerincesek. Puhatestűek. ízeltlábúak. Férgek. Tüskésbőrűek. Tömlősök. Véglények, Különös tekintettel az egyes állatköröknél testük felépítésének fejlettsé­gére. Kirándulások, rovargyűjtések. Brehm Alfréd „Az állatok világa" című munkájának tanulmányozása s egyes részek felolvasása. Mathematika: hetenkint 8 óra. Tanár: Kronberger Béla. Tan­könyvek : Dr. König—Beke „Algebra" és Wagner Alajos „Geometria." Tananyag: Elsőfokú egyenletrendszerek. Négyzet- és köbgyökvonás. Számolás gyökmennyiségekkel. Tiszta és vegyes másodfokú egyenlet. Az egyenesek, kölcsönös helyzete. A három-, négy- és sokszögek meg­határozó részei, egybevágása, hasonlósága, kerülete és területe. Az egyenes és a kör. A szög és a kör. A körök kölcsönös helyzete. A húr és érintő sokszögek. Fontosabb szerkesztések. Óráról-órára házi és havonkint iskolai írásbeli dolgozat, még pedig: 3 az elsőfokú egyenletrendszerek, 2 a négy­zetgyökvonás és négyzetgyökökkel való műveletek, 1 a vegyes másod­fokú egyenlet, 1 a köbgyökvonás köréből és 1 a derékszögű háromszögek meghatározására. Testgyakorlás. Hetenkint 2 óra. Tanító : Tanács Imre tan. kép. int. tanár. Bevégzett tananyag: 1. Rendgyakorlatok. A IV. osztály anya­gának ismétlése. Kettős rendekbe fejlődés és szakadozás menetközben. Kanyarodások és húzódások menetközben. Szögvonulás és egyszerű fel­vonulások. Távolabbi fekvőpont irányába való menetelés, az irány pontos megtartásával. II. Szabadgyakorlatok. Állások, különösen mint szabad­gyakorlatokhoz való kiindulás alkalmas helyzetei. Szabadgyakorlatok ellenoldalú mozdulatokkal. 4 és 8 ütemes gyakorlatok súlyzóval és vas­botokkal. Félkörzések súlyzóval. Buzogánygyakorlatokból fél- és egész­körzések bal, jobb és páros karral magas és mély hajtáson át Szökde-

Next

/
Thumbnails
Contents