Katolikus gimnázium, Miskolc, 1904

II. Szülői értekezletek. A folyó iskolai évben tartott intézetünk először szülői ertekezleteket. F. é. febr. 19-én volt az első értekezlet, melyen Poígár György igazgató olvasta fel értekezését „Az eg'yhuzamban való tanításról". A felolvasás így hangzott: Tisztelt Hölgyeim és Uraim ! Szives megjelenésük alkalmával melegen üdvözlöm Önöket s nagyon köszönöm, hogy ide méltóztattak fáradni. Kegyeskedjenek előadásomat meghallgatni s az előadás végén a tárgyhoz hozzászólani. A programm-értekezéseknek hagyományos témája már évtizedeken keresztül a: „Család és Iskola." E két tényezőnek együttes munkája nem mindig olyan, mint a tanulók testi-lelki üdve kívánná. A család panaszkodik az iskola ellen, az iskola a család ellen. S a legtöbb esetben, valljuk meg őszintén, egyiknek is, másiknak is oka van a panaszra. A kölcsönös panasznak legfőbb oka pec g az, hogy a család és iskola, a szülők és a tanárok nem ismerik egymást eléggé. E panaszok nagy részének megszüntetésére új, reméllem, hathatós eszközül szolgálnak a szülői értekezletek. A szülői értekezleteknek az a céljuk, hogy egyrészt a tanári testület felvilágosítsa a szülőket arról, hogy mit rendelnek el az iskolai tantervek és Utasítások pl. a magyar és német nyelv és irodalom, a történtlem, a rajz és művészet stb. tanításáról, mit rendelnek el az iskolai Rendtartás s az iskolai fegyelmi szabályok? hogy felvilágosítsa a szülőket pl. az iskola egészségügyi intézkedéseiről, a tanulók nagyszünidei időtöltéseiről, a testi nevelésről, a játékokról, kirándulásokról, az iskolai túlterhelésről, az iskola hatásáról a növendékek egyéniségének kialakulására, a házi feladatokról, a házi külön tanításról, a holt nyelvek hasznáról, a modern nyelvek látszólagos eredménytelenségéről, az iskola befolyásáról a gyerme'.ek erkölcsére, vallásos felfogására, érzületére, a pályaválasztásról, az ifjúság házi olvasmányairól, a színházlátogatásról, vagy pl. arról, amiről én szándékozom ma értekezni, hogy egyfolytában csak délelőtt, vagy megszakítva, délelőtt és délután tartsuk-e az iskolában az előadásokat, szóval oly kérdésekről, melyek inkább az iskolai élet külső, közös, a szülőket is érdeklő momentumairól, vagy némely pedagógiai problémáról, mintsem a didaktikáról vagy methodikáról vagy egyéb szaktárgyakról szólanak ; másrészt a szülői értekezleteknek az a céljuk, hogy a tanári testület útmutatást adjon a szülőknek arra nézve, hogy mit várhat