Katolikus gimnázium, Miskolc, 1903

27 zett tananyag az olvasmányokból: a) prózaiak: Második kör: Die Wohlthaten; Der Rangstreit der Thiere; Das Brot; Der Wassertropfen; Der süsse Brei; Der Mann in Monde; Warum man die Fichte zum ChristbaumWáhlt; Der alte Grossvater und der Enkel; Seltsammer Spazierritt; Heracles tödtet die Schlangen; Heracles als Knabe; Die Thebaner; Das Orakel; Die Hydra v. Lerna; Der Giirtel der Hippolyte; Frau Htitt; Kaiser Friedrich, der Rothbart; Der St' Ladislaus Brunnen című olvasmányai. — b) költőiek, könyv nélkül is: Des Knaben Berglied; Waldlied; Die Riesen und die Zwerge; Das Hasiéin. Kéthetenkint egy iskolai extemporale, még pedig 4 az igeragozásra, 3 a névragozásra, 3 a jelzős főnevekre, 1 a melléknév mint állítmányi kiegészítő és határozóra, 1 a névmásokra, 1 elöljárókra, 1 a számnevekre, 1 a cselekvő és szenvedő igeragozásra és 1 az általános ismétlésre. Latin-nyelv: hetenkint 6 óra. Tanár: Dassievicz Gyula. Tankönyvek: Szentimrei —Székely „Latin olvasókönyv Caesar, Curtius és Ovidius műveiből" és Bartal — Malmosi „Latin gyakorlókönyy a mondattanhoz, a mondattan vázlatával." Segédkönyv: Polgár György „Ókori hitéleti és művészeti régiségek képgyűjteménye." Bevégzett tananyag Caesar: De bello Gallico-ból: I. k. 1-13., 34-37., 48-54.,; II. k. 29-35.,; III. k. 1-6., 20-29.;VI.k. 13-16. fejezetek. — Ovidiusból, könyv nélkül is:Midas; Daedalus et Icarus; Quattuor aetates mundi; Philemon et Baucis. Kéthetenkint egy extemporale, még pedig: 2 a III. osztály tananyagának átismétlésére, 2 a jelzőre, 1 a consecutio temporumra; 1 a függő kérdő és helyhatározó mondatokra, 1 az időhatározó-, 1 hasonlító és feltételes-, 1 a megengedő és okhatározó-, 1 az eredethatározó-, 1 a célhatározó-, 1 a következményes mondatra, 1 a jelző mondatokra, 1 az oratió obliquára, 1 a mellékmondatok ismétlésére, 1 általános ismétlésre. Mathematika: hetenként 3 óra. Tanár: Deckert Jenő. Tankönyv: Dr. Kőnig —Beke: „Algebra I. r." Óráról-órára házi és havonkint iskolai Írásbeli dolgozat, még pedig: 1. az arithmetikai és egyszerűbb geometriai feladatok általánosítására és az algebrai összevonásra, 1 az algebrai összevonás és szorzás, 1 a négyzetre emelés, 1 a köbre emelés, 1 az algebrai osztás, 1 a legnagyobb közös osztó és a legkisebb közös többes, 1 tört kifejezésekkel való műveletek, 1 a mértani haladvány, 1 az elsőfokú egy ismeretlenű egyenletek köréből. b) Rendkívüli tantárgyak. Szabadkézi rajz: hetenkint 2 óra. Tanár: Madáchy István. Tananyag: a) kezdőknél: kör, hullám- és csigavonalakból összetett folyó díszítmények, stilizált levelek, virágok és azok kombinációinak rajzolása fali lapminták és táblarajz után s azoknak harmonikus színekkel való kifestése. A görög és arab stíl elemeinek fokozatos fejlődésükben való rajzolása; b) haladóknál: görög, arab, renesszánsz és magyar stílű motívumokból összetett sikdíszítmények rajzolása, a stilfajokra, stilizálásra, színek összetételére vonatkozó magyarázatok kíséretében. Virágok természet után való rajzolása és festése. A rajzanyagot Várdai, Zsitvay, Huszka, Ciceri, Andel, Krause, Godron, Klein C. és Vouga stb. mintái szolgáltatták. Francia nyelv: hetenkint 2 óra. Tanár: Csallóközi Jenő. Tankönyv: Mébold —Ujváry „Francia nyelv és olvasókönyv kezdők számára." Kezdők: Olvasási szabályok. Segédigék. Igeragozás. Névragozás. Névmások. Számnevek egy része. Bevégzett tananyag az olvasmányokból I XIV. és 1— 14. franciából magyarra, illetőleg magyarból franciára fordítandó darabok. Beszélgetési gyakorlatok. Összesen 5 extemporálét irtunk. Haladók: Article partitif. Passé-