Katolikus gimnázium, Miskolc, 1891
24 nyelvtan". Bevégzett tananyag: a) prózai olvasmányok: Lykurgos és törvényei, A tatárjárás Magyarországon 1241—42-ben; b) költői olvasmányok: Béla futása, A hamis tanú, Szent László füve, Éji látogatás, A Tisza, Katonai sorshúzás, A szent korona. — A nyelvtanból: A nyelvtan rendszeres áttekintése. Hangtan. Szótan, beszédrészek és szóképzés, igeragozás és névragozás. Mondattan: az egyszerű mondat nemei, mondatrészek; szórend; az összetett mondat: mellérendelt és alárendelt mondatok; körmondat. A hangsúlyos vers ismertetése. Kisebb költemények beemlézése és elszavalása. — Kéthetenkint egy házi Írásbeli dolgozat, melynek tárgyát az olvasmány egyes fejezeteinek a tanuló felfogásához mért önálló leírása vagy költemények tartalmának szabadon való előadása képezte. Német nyelv : hetenkint 4 óra. Tanár Iváldor Ágoston. Tankönyv: Hoffmann Mór „Német nyelvtan és olvasókönyv I. r." Bevégzett tananyag: Olvasmányok: Geschichten vom Herakles I—XVIII. Ezek alapján a nyelvtanból: Erős és gyenge igék; sein, habén és werden. Gyenge és erős ejtegetés. A melléknév ejtegetése a főnévvel kapcsolatban névelő nélkül, határozott és határozatlan névelővel. Melléknevek fokozása. Tulajdonnevek ejtegetése. Névmás. Praepositio. Számnév. Igeragozás; személytelen, visszatérő és rendhagyó igek. Synonymák; sajátos kifejezések; szótanulás etymologikus csoportokban. Szóbeli fordítások magyarból németre. Három olvasmány szebb helyeinek beemlézése és elszavalása. Kéthetenként a tanultaknak megfelelőleg egy iskolai scriptum vagy extemporale, melyeknek tárgyát részben az olvasmányok tartalmára vonatkozó, részben szabadon választott mondatok fordítása képezte. Latin nyelv : hetenkint 6 óra. Tanár: Szölgyémy Ferencz. Tankönyvek: Polgár György „Kis Livius I. r." és Bartal-Malmosi: „Latin gyakorlókönyv a mondattan vázlatával." Bevégzett tananyag az olvasókönyvből: Szemelvények a gnomákból; Phaedrus meséiből: Asinus et leo venantes, Cervus et boves, Pullus ad margaritain, De vulpe et uva, Viatores et latro. — A liviusi részből: Aeneas és Antenor Trója vidékéről Italiába költöznek s Laviniumot és Venetiát alapítják. Aeneas a rutulusok és etruscusok ellen harczol s elesik. Romulus és Remus származása, nevelkedése. Numitor fölismeri unokáit, újra király lesz. Romulus megöli Remust és alapítja Rómát. Romulus intézményei, halála. — Ancus Március király lesz; vallási intézkedései; a latinokat meggyőzi. L. Tarquinius Priscus Rómába költözik, magát királylyá választatja, a senatorok és lovasok számát növeli, a sabinokat legyőzi. Servius Tullius származása. Tarquinius halála. Servius király lesz, alkotmány-intézkedései. Tarquinius Superbus föllép, megöli Serviust. — Ezek alapján a mondattanból: A prosodia, szóképzés, időmértékes verslábak, distichon rövid ismertetése. Participialis szerkezetek tüzetesen. A mondat s részei. Az alany. Az állítmány. A tárgy. Hely-, idő-, mód-, állapot-, ok-, eredet-, czél- és véghatározók. A tanultak begyakorlása a gyakorlókönyv I. r. 1—11. és II. r. 1—36. számú, részben rövidített magyar darabjainak latinra való fordítása utján. — Phaedrus meséi és Liviusból az előforduló oratiók kívülről való betanulása. — Hetenkint egy, a tanultakra vonatkozó iskolai írásbeli extemporale. Történelem és politikai földirat: hetenkint 4 óra. Tanár : Bajay Amand. a) Történelem. Tankönyv: Tankó János „Magyarország története rövid előadásban" ; Helmár Ágost „Magyar történelmi kézi térkép." Bevégzett tan\