Katolikus gimnázium, Miskolc, 1889

5 kül, hogy külön vizsgálat tárgyává tétetnék, az érettségi vizsgálat jelenlegi keretébe alkalmas módon beleilleszthető. Például az ókor a régi klasszikus Írókból, a középés újkor a hazai történetből való vizsgálatnál. Még a régibb időkből el voltak középiskoláink árasztva külföldi klasszikus kiadásokkal. Buzdításomra könyvárusaink már képesek a szükségletnek hazai termékekkel megfelelni s igy a rendelkezésem és vezetésem alatt álló tanintézeteknél az idegen kiadások használatát fokozatosan eltiltottam. Ugyanily czél vezérel az idegen történeti fali térképek kiküszöbölésénél is, mert nemzetgazdászati szempontból szükségesnek találom, hogy szükségleteink beszerzésénél mennél kevesebb öszszegek vándoroljanak külföldre. Az anyagiak tekintetében a következők történtek: A zilahi és sepsiszentgyörgyi ev. ref. gymnasiumok kiegészítése czéljából az állandó segélyezésre vonatkozó tárgyalások annyira előhaladtak, hogy csak a szerződések megkötése van hátra. A brassói állami főreáliskola, a jászberényi kath., az eperjesi kir. kath. fögymnasium és a mezőtúri ev. ref. gymnasium új épületei elkészültek és rendeltetésöknek átadattak. A rózsahegyi gymnasium számára most készül az új épület. A székelyudvarhelyi állami főreáliskola a megye és a város közönségének áldozatkészségéből új tornacsarnokot kapott. A nagybányai áll. főgymnasium, a pécsi állami főreáliskola és a kún -szent-mildósi ev. ref. gymnasium épületein czélszerü átalakítások történtek. Az országos tanulmányi alapból fentartott budapesti II. kerületi kir. kath. főgymnasium mellé tervezeti nevelő intézetet, melynek czélja a gymnasiumi tanítás mellett a növendékeknek gondos nevelést adni s őket főleg az oly pályákra, me'yek gyakorlati nyelvismereteket igényelnek, előkészíteni, egyelőre 20 növendékre már is berendeztettem és felállíttattam. Berendeztettem pedig úgy, hogy a vele kapcsolatos gymnasium működése a kellő terjedelemben fenmaradjon, a mit még akkor is biztosítani kivánok, ha a nevelő intézet tetemesen gyarapodni fog, mely esetben az internátus pótépítkezéseket fogna nyerni. Czélom ez intézetnél az is, hogy az ily ifjaknak eddigi nagy számú külföldre való vándorlását csökkentsem, s ez által a nevelésökre szükségelt összegeket megtartsam a hazának, másrészt pedig biztosítsam ez ifjak hazafias nevelését. Minthogy az intézet még csak most kezdte meg működését, fentartási költségeiről tapasztalatból merített számadatokat még nem nyújthatok, de bizton reménylem, hogy nemcsak az állam, de még a tanulmányi alap segélyét sem fogja igénybe venni, hanem önmagát fogja fentartani, t. i. azon 800 forintos ellátási dijakból, melyeket évenkint vagy az alapítók, vagy az egyes tanulók fizetnek. Örömmel említem fel, hogy Ö császári és apostoli kir. Felsége nemcsak megengedni méltóztatott, hogy az intézet legmagasabb nevét viselhesse, hanem két ingyenes helyet is méltóztatott az intézetben legkegyelmesebben alapítani. Egy ingyenes helyet az általános tápintézeti alapból, két félfizető helyet a Rökk Szilárd-féle alapból rendszeresítettem ideiglenesen e nevelő intézetben szegény jó tanulók számára. Ezenfelül Bubics Zsigmond kassai püspök alapított egy ingyenes helyet, Császka György szepesi püspök 3 évre létesített egy ingyenes helyet, Schlauch Lőrincz nagyváradi püspök pedig szintén részesít egy növendéket teljes ellátási segélyben. E részletes intézkedéseken kivül egy jelenleg még csak elvi jelentőségű kérdésre is kiterjedt a lefolyt évben figyelmem. Ez a középiskola reformjának, s ezzel szoros kapcsolatban a görög nyelvnek kérdése, mely utóbbit az országos közoktatási tanácshoz kibocsátott rendeletemmel a tárgyalások sorára kitűztem. Minden művelt államban élénk szellemi mozgalmak fűződnek a középiskola jelen alakjához, s illetékes tanügyi körök ép úgy, mint a különböző államok kormányai behatóan