Katolikus gimnázium, Miskolc, 1889

19 13. A rendkívüli tárgyak tanításáról. A rendkívüli tárgyak tanítására vonatkozólag a következőket közlöm : A latin nyelvet tanították 23 reáliskolában, és pedig minden állami reáliskolában és 3 községiben. Részt vett a latin oktatásban 246 tanuló, kik között 115 ötödik, 59 hatodik, 49 hetedik és 14 nyolczadik osztálybeli tanuló. A latin nyelvi oktatás mindinkább nagyobb tért hódít magának. Tavaly csak 19 intézetben tanították és csak 150-en tanulták, az idén pedig már 22 intézetben 237-en tanultak latinul. E tekintetben különösen mértékadó az a körülmény, hogy tavaly csak 65 ötödik osztálybeli iratkozott be a latinra, az idén pedig 115. A franczia nyelvet 72 gymnasiumban tanították és 1412-en tanulták (tavaly 1404). Egyéb nyelvek közül angolul tanítottak 2 gymnasiumban és 1 reáliskolában. Tanulta 21 gymn. és 20 reáliskolai tanuló. Románul 10 gymnasiumban tanultak 354 en és 4 reáliskolában 91-en. Tótul 3 gymnasiumban 50 en, r u t h e n ü 1 4 gymnasiumban 208-an, horvátul 2 gymnasiumban 5 en, örményül 2 gymnasiumban 48 an, szerbül 5 gymnasiumban 178-an tanultak. A rendkívüli rajzot 92 gymnasiumban 3,164 és 4 reáliskolában 150-en tanulták. A mintázást 2 gymnasiumban 12 és 2 reálisk. 53 tanuló gyakorolta. A gyorsírást 70 gymnasiumban tanulták 1.584-en és 11 reáliskolában 145-en. Énekelni 128 gymn.-ban tanult 11,700 és 22 reáliskolában 2,300 tanuló. Zenét tanultak 53 gymnasiumban 1,214-en és 8 reáliskolában 198-an. A vegytani gyakorlatokban 8 reáliskolában 119-en vettek részt. Egészségtant 8 gymnasiumban 178 an és 9 reáliskolában 119-en tanultak. Ezenkívül még gyümölcsészetet tanítottak 2 helyen, fafaragást 1 helyen és vivást 3 helyen. A rendkívüli tárgyakkal kapcsolatban még az ifjúsági körökről is röviden említést teszek Sokféle ifjúsági kör létezett hazai középiskoláinkban. Önképző kör 64 gymnasiumban és 9 reáliskolában volt. Ezekben részint mint működő, részint mint pártoló tag 4,900 tanuló vett részt. Ezen kívül zenekör volt 7 helyen, dalkör 10 helyen, szavaló és olvasókör 7 helyen, gyorsírókor 10 helyen, természettudományi kör 1 helyen, vívókör 1 helyen és szabadban játszótársaság 1 helyen. A tanulók önmunkásságát fejlesztő körök nagy szolgálatot tehetnek közügyünknek, ha a tanártestületek kellő paedagogiai tapintattal irányítják működésüket és pontosan ügyelnek arra, hogy a rendes iskolai munkával párhuzamosan haladjanak és a tanulók munkáját ne akadályozzák. Nem mellőzhetem azonban hallgatással, hogy némely aut. intézetben e garantiákat nem találhatjuk meg; a mi abból tűnik ki, hogy több helyen alsóbb osztályú tanulók is részt vesznek a körökben és a rendes munkájuk teljesítésében hanyag tanulókat sem tartják vissza a korbeli rendkívüli munkásságtól. 111. FEJEZET. Az érettségi vizsgálatról. Érettségi vizsgálatra jelentkezett 2.3^2 tanuló (tavaly 2,307). Ezek közül az írásbeli vizsgálatot sikerrel állotta ki 2 071 (89.1%); az írásbelin azon tárgyak