Katolikus gimnázium, Miskolc, 1888

27 egyes pontok, egyenesek és szögek kitűzése, egyes földrészek másolása és a triangulatio s a coordináták módja szerint való fölmérése czéljából. Testgyakorlás: hetenkint 2 óra. Tanár: Jablonszky Flóris. Bevégzett tananyag: Ugyanaz, mint az I, osztályban, IV. Osztály. Osztályfőnök: Bajay Amand. Hittan: hetenkint 2 óra. Tanár: Bajay Amand. Tankönyvek: 'Egri közép katekizmus* és Róder Alajos «Bibliai történet' Bevégzett tananyag: A szentségek, szentelménvek és az imádság. Az uj-szövetségi szent történetek és Palesztina földrajza. Magyar nyelv: hetenkint 4 óra. Tanár: Bajay Amand. Tankönyvek: Lehr Albert «Arany János Toldi» és Góbi Imre «Magyar Irálytan». Bevégzett tananyag: Toldi XII. éneke. Az olvasmány tartalmának megértésén kívül a mű szerkezete s a költői stylus sajátossága is megvilágítva. Prózai olvasmányok: Ferencz király megkoronáztatása, Attila temetése, Ifj. Wesselényi Miklós képe. Két jelenet id. Wesselényi Miklós életéből. A Vaskapa. Költői olvasmányok: Bolond Istók I., Vajda-Hunyad, Az én osztályrészem, A közelítő tél, A magyarokhoz, Szüleim halálára, Magyar vagyok, Budai harczjáték, Szondi, A megfagyott gyermek, Szíbínváni Jank, Szent László füve, Zrinyiász, Krisztus és a madarak, Rózsavölgyi halálára. A stilisztikából: A stylus általános törvényei. (A nyelv tisztasága, szabatossága, világossága, energiája, elegantiája). A prózai és költői stylus ktilömbségei tüzetesen. Az ó klasszikái, modern, vagy nyugateurópai és magyar nemzeti versformák. Költemények emlézése és szavalása. Kéthetenkint egy házi Írásbeli dolgozat, melyek tárgyaikat nagyobbára Toldiból és pedig az énekek tartalmának prózai összefoglalásából, a gondolat-kifejezés sajátos formáinak kijelöléséből és a fölvett prózai olvasmányok tartalmának szabad leírásából nyerték. Latin nyelv: hetenkint é óra. Tanár: Polgár György. Tankönyvek: Polgár György «Kis Livius II. r.» és Bartal-Malmosi «Latin gyakorlókönyv a mondattan vázlatával*. Bevégzett tananyag: Liviusból: A római ifjak összeesküvése a köztársaság ellen. A plebs kivándorlása. A decemvírek, a XII törvény-tábla. A decemvírek erőszakos uralma és a római sereg önkénytes veresége. A decemvírek elűzetése. A gallok Italiába törnek, Clusiumot megszállják, Rómába indulnak. A rómaiak veresége Alliánál. A Rómában maradtak legyilkoltatása; a város felgyujtatása; a Capitolium ostromlása. M. Furius Camillus, M. Manlius Gapitolinus, T. Manlius Torquatus, M. Valerius Corvus. — Ovidiusból: A Fabiusok. Juppiter Pistor. A négy korszak. Icarus. — Ezek alapján a mondattanból: A jelző. A mondattan teljes befejezése vagy az idők és módok használata a mellékmondatokban, függő beszéd. Mellérendelt mondatok. Ezek begyakorlására a gyakorlókönyv 37 - 40, 42—69 és 75—80. számú magyar darabjainak fordítása latinra kihagyásokkal. A prosodia kiegészítése és befejezése. A költeményeknek és Livius szebb helyeinek beemlézése. Synomymák. Sajátos kifejezések. Hetenkint a tanultaknak megfelelőleg egy iskolai írásbeli extemporale vagy scriptum. Német nyelv: hetenkint 3 óra. Tanár: május l-ig dr. Demeczky Mihály, azontúl Krompaszky Béla. Tankönyv : Hoífmann Mór : „Német nyelvtana és olvasókönyve II. r." itevégzett tananyag: Olvasmányok: Der Argonautenzug, összesen 5 olvasmány ; Tobias Witt, Der hörnerne Siegfried, Siegfried und Chriemhilde, Siegfrieds Verrath und Tod, Der aite Gott lebt noch, Das Erdbeben von Caracas. A német nyelvtan rendszeres áttekintése: név- és igeragozás, a szóképzéstan. A mondattan rendszeres összefoglalása, a fő- és mellékmondatok gyakorlati megkülönböztetése. Szótanulás etymologikus csoportokban. Kisebb darabok emlé-