Katolikus gimnázium, Miskolc, 1884

21

rosok és vidékek néprajza, a lakosok főbb foglalkozásának ismertetésével, nemkülönben a feltűnőbb föld- és kőzet nemeknek, jellemző növényeknek s állatoknak szemléltető leírása. K. k. Scholtz Albert, Magyarország és a Földközi-tengert környező országok I. fűz Tanítja: Dienes.

Mennyiségtan. Hetenként 3 óra. A tizes számrendszer. A négy számolási művelet egész számokkal s tizedes törtekkel. A tört, mint hányados és viszony, közönséges törtekkel való számolás. A métermérték ismertetése, időszámítás. K. k. dr. Mocnik-Szabóky, Számtan l. r Tanítja: Acs.

Rajzoló mértan. Hetenként 3 óra. Planimétriai elemek. Pontok, vonalok és szögek fekvési és mérési viszonyai. A legfontosabb sik idomok tulajdonságai és alakításai, u. m. három, — négy és sokszög, különösen a szabályos és a kör. Az idomok összeillősége, symmetriája, hasonlósága és terület meghatározása A keriilék és néhány más fontosabb görbevonal A geometriai ornamentális rajzolás elemei rendszeresen haladó táblarajzok után, előbb rajzeszközökkel, majd szabadkézzel. Segédkönyv : dr. Császár Károly, Geometriai alaktan — Tanítja : Kozsanovics.

Szépírás. Hetenként 1. óra. Magyar és német szépirási gyakorlatok ütenymód szerint. -- Vezérkönyv : Lövényi J , Ütenyirás módszere — Tanítja : Kozsanovits.

Tornázás. Hetenként 2. óra. Rendgyakorlatok, — szabad és szergyakorlatok. — Vezérkönyv : Vulkturnbuch, August Raveustein. — Tanitja : Bajay.

II. Osztály.

Vall ástun. Hetenként 2. óra. A kér. kath. hitv — A kér. kath. anyaszentegyház szertartásainak magyarázata — K. k Egri közép katekizmus és A kér. kath anyaszentegyház szépsége szokásai — és szertartásaiban, Supka M. — Tanitja : Bajay.

Magyar nyelv. Hetenként 5 óra a) Olvasmány és feldolgozása, mint az első osztályban — b) Nyelvtan : Összetett szerkezetű mondatok taglálása, mellérendelt és alárendelt mondatok viszonya. A szókötes (a határozók, úgynevezett ige- kiegészitők tana tüzetesen). — Szóképzés. Synonymak egybe-