Mátészalka, 1913 (5. évfolyam, 1-52. szám)

1913-05-09 / 19. szám

2 oldal. Mátészalka, 1913. május h.6 9. 19. (214.) szám A háború gazdasági •I hatása. . A .. Kebelt, a német szociálismus megteremtőjét kérdezték meg egyszer egy nagy parlamenti be­széd után, azt kérdezvén tőle, hogy mint az anti- militarismus egyik hirdetője, miért járult szavaza­tával ahhoz, hogy a német birodalmi kanceliár kelet afrikai gyarmatosító politikájának .negvaló- sitásara jeleníékcny hadügyi fedezetet nyerhessen. A világhírű szociális apostol felelete az volt, hogy a gyarmat-politika száz és száz munkás kéznek «;d kenyeret, ő pedig nem válogatós az eszközök­ben, mikor a cél fontosságáról meg van győ­ződve. Es ebben a kiszakított nyilatkozatban nem kis jelentőségű nemzetgazdasági életigazság rejlik. Lényege az, hogy valamely állam területi na­gyobbodása (bármi módon) elsősorban gazdasági életszükségletet képez, megvalósítása eminens nem­zeti érdek. Ami igaz is. Kétségtelen, hogy valamely háború oka nem ! mindenkor gazdasági érdek elsősorban. Nemzeti dicsvágy éppen úgy, mint cézári családi politika lehet mozgató rugója, amelyet a politika ügyeske­dése legtöbbször jól-rosszul eltakar. Hanem annyi megállapítható, hogy az események helyes isme­rete után és bizonyos időbeli távlaton keresztül mindjobban kidomborodik a »hogy« és »miért« .felismerésében az a szükséglet, amely Bebelt — látszólag — színtelen nyilatkozataival kijelentett. A nép eredés és statisztika egyrészt a kereske­delmi és ipari fluktuáció, másrészt, amely utóbbi a nyers termények feldolgozásával kapcsolatban piacot is igyekszik keresni az ipari termékeknek egyenesen ráutalja az államokat arra, hogy a fo­gyasztás feleslegét gyümölcsözőleg helyezzék el és a védvámos politika béklyóit minél tágabbra nyissa, ha lehet kelté is szakítsa, Az autonom be- j rendezkedés szabadsága előfeltétele a nevnopoliz- nak, a monopólium pedig uraságet jelent, mely- ivei szemben csak adózók vannak, Az angol vi- lághatalom, a német gyarmatpolitika. a legújabb ; olasz-török entente ezt igazolják gazdasági vonat- ! hozásaiban. És mi sem természetesebb antiáA hogy a kereslet és kínálat mérlege nem oly inőpon ta­lál kiegyenlítőt, hogy csak annyit kínáljon, ameny- Tiyi van, hanem arra törekszik, miszerint annyit MÁTÉSZALKA ««hm. „w., >«.- a* , >siii»iT'-iiMBMWi'#iMii 'Y Tin; nymára oracj termeljen, hogy a keresletet teljesen kielégítse. Ez a törekvése hatalmas erőkifejtésre készteti, a tőke célszerű elhelyezésére, a munkaerő okszerű kihasználására viszi s mint láncszem fűződik, ka­paszkodik egybe az első tétéiből kiindulólag a kö­vetkező és végig a láncszemeken az utolsó, amely döntő és irányitő valamely nemzet, nép vagy ál­lam gazdasági érdeke. Nekünk szomszédoknak kellő alkalmunk van ágyudörgés, schrapne! robbanás és puskaropogls között kontempláini ezek fölött. És jöhet bármi a politika nagy boszorkány-konyháján győzelmi hí­rek fokmérőjeként, vagy hangulatkeltésre irányo- zoltan merüljön fel bár a »nagyhatalmak« közbe­lépésének hire, nekünk a balkánra utalt gazdasági államnak nem szabad ölbe dugott kézzel csak csendes szemlélődéssel kisérni azt a szent hábo­rút, melyet az elnyomott testvérek megvédéseként viv a szlávok koaliiciós négyese a Márvány ten­gerbe a véresen bukó félholddal. Nemzeti, faji, hatalmi avagy éppen sensibilis hagyományos ér­dek nem mozgatna ezreket és százezreket, ha jobb gazdasági jövő, a nemzeti jólét, a vagyono- sodás és ezzel feltétlenül együtt járó hatalom és tekintély, mint közelben az aranyért világosan, határozottan fel nem csillámlana. És bármiként záruljanak is le azok az akták, amelyeket akár egv békekötés egyezményei, akár egy nemzetközi egyezmény cikkelyei fognak irányadókig megszab­ni a balkán lutborus események történelmi ered­ményeként, gazdasági jelentősége talán évtize­dekre menőieg elhatározó és minket nagyon kö­zelről érintő lesz, ami fölött gondolkozni s bizo­nyos tervszerűséggel berendezkedni, ha csak gon­doláiban is a háború gazdasági hatásaként na­gyon, de nagyon is érdekünkben áll. 41 í R E K Séf he partján. A vág menu*öl, ági, idekerültem: Uram, a Leihe partján ballagok Ott dalolva napos fövényben ültem, Itt béna, szótalan vagyok. Ajkamról nem szakad főt fütty, se ének, A parti békái nem dobálgatom. Itt mar csak föl az alkonyatba nézek Búcsúzva és halgatagon. & amint a Léthe bus vizére ráhull És elferül a sárga alkonyat: mértékben- eleget mint szerelném. — De most még nem tartóztathatom önt végkép magamnál. — Felség — mondtam tettetett sajnálko­zással — boldog volnék, ha a közelében lehetnék. — Mit akar barátom- — mondta őfelsége leereszkedőleg — ön még fiatal, várhat még né­hány évet. Most annyira elvagyok foglal'a, hogy nem is fordíthatnék kellő gondot az ön elhelye­zésére. Az ördögeim is nagyon igénybe vannak véve. Állandóan őriztetnem kell az Alsirath lud- jat, mert különben azok a macedón banditák még azt is a levegőbe repítenék. A bevándorlás is -rendkívül nagy az idén. — Valóban? — Igen. Ezért is kellett európai körutamat megszakítva hirtelen hazatérnem, hogy az elhe­lyezéséről és előkészületekről intézkedjem. Lát­hatja, hogy kevés az időm és csak különös előzé­kenységből fogadtam önt. — Felséged európai körúton volt? — Igen. Felajánlottam szolgálataimat több európai udvarra. De bevallom, sikertelenül. Min­denütt azt a választ kaptam, hogy most őszinte politikát akarnak követni. — Ez nagyon örvendetes dolog. — Egyrészt kétségtelen, hagy tiszteletlen el­járást tanúsítottak velem szemben. De másrészt csakugyan örvendetes az a nagy önbizalom, amelylyel ezek azt hiszik, hogy betudják csapni még az ördögöt is. — Gondolja felséged, hogy a háború loka­lizálható lesz ? — Bizom Sassonov nyilatkozatainak az őszin­teségében — mondta sajátságos mosolylyal. — Mi a véleménye felségednek a monarchia magatartásáról ? — Oh — mondta az ördög dühösen — a monarchia diplomatái, ha nem is a balkáni sla- tusquot, de a helyeiket a menyországban fenn­akarják tartani. — Hisz felséged a menyországban, kérdeztem. — Uram — mondta az ördög íelindultan — bízom az ön diszkréciójában. Én nem hiszek a mennyországban. De trónom megszilárdítására kénytelen vagyok azt á hitelt terjeszteni, hogy'az ég szülötte vagyok és Onnan estem le ide. — Valóban ön nem is sejti, hogy milyen rosszul állnak itt nálunk a dolgok. A szocializmus tgyre terjed, a nyolcórai munka időt már régóta bekellett vezetnem. Ez még sem lett volna nagy­baj. De tavaly, amikor a fütősztrájk veit, az el- kát hozott lelkek fellázadtak, mert fáztak. Vér foly uram, mint valami földibirodalomban és azóta erős köztársasági párt alakult. — Nem tudom mi lesz — mondta elkomo- rodva. Lehet, hogy mire ön ide kerül, talán már nem is fog engem itt találni. Végkép fölköltözöm a földre, ha itt nem találhatok jobb állapotokat. — Bocsásson meg, de nem állhatok tovább a rendelkezésére — végezte a szavait és csenge­tett a titkárjának. Az éles csengetésre hirtelen el­tűnt előlem az egész szoba. Felnyitottam a sze­memet és a csengetés megismétlődött. Az abla­kom nyitva volt az éjjel és az első villanyos volt aa, amelynek a csengetése felébresztett. Szemem pillája fáradtan lezárul, Nem bánt már álom, gondolat Szivembe kővé váltak mind az álmok — Ily bus csudáról nem tud biblia — És most kővé vált álmokat dobálok A Léthe hullámaiba. Gyermekkorom ulolszor megidézlek. i Vág partja, nidsip, kedves füzesek, Már ravatalra fektette az élet Fehér, gyermeki hitemet. Felhők csapata elfödi a holdat, A Léthe tükrén vad zápor dobol. S én búcsúztatok jaj, egy szent halottat: Szállj ifjúságom, kóboiolj . . . Pelronius. Tanárok közgyűlése. Az Országos Polgárisk. Egyesület Felsőti- szavidéki Köre — amint jeleztük — í. hó 3.-án folyt le Huszton élénk érdeklőpés mellett. Kuthona Géza helybeli áll. polg. isk. igazgató lendületes, magas szárnyalást! elnöki beszédét nagy tetszés­sel fogadták. Kimutatott a testvéri egyetértés elö- I nyeire és figyelmeztetett arra, hogy az energikus munka mellett a komoly, körültekintő, "tapasztalt vezetés mennyire nélkülözhetetlen. Dr. Mokcsay Zoltán a liuszti járás nevében gyönyörű szavak­kal üdvözölte a határszélen "megjelenteket, mások a város és a polg. isk. gondnokságok nevében kö­szöntötte a közgyűlést. Ezután Mészáros Ödöu tanárt (Halmi) egyhangúlag jegyzővé, Keller Ala­dár tanárt (Szatmár) ellenőrré választották meg. Kellner Fülöp igazgató (Szatmár) élénk színekkel «/•amoll be köri képviselői működéséről, úgy ezt, ! mint Relia Bertalan tanár (Huszt) szépen össze­állított titkári jelentését egyhangúlag tudomásul j vették. Mészáros Ödön tanár (Halmi) »A fizetés- rendezés, kapcsolatban a kézimunka-tanítónők sé­relmévé;« éirniíH tartott érdekes felolvasást és meggyőző érveléssel mutatta ki, hogy a polg. isk. tanárság magasabb képesítése és nagyobb mun­kája ellenére aránytalanul csekély javadalmazás­ban részesül. Kéri a VII. fizetési osztály megnyi­tását; a kézimunkatanitónők részére pedig a IX-et. A felolvasó javaslatait elfogadták és jegyzőkönyvi köszönetét nyert. Rövid szünet után Simonyi Zol­tán tanár (Mátészalka) »Az állampolgári nevelés az uj polgáriskoiai reform keretében« címen érte­kezel!. Az értekezés a következő szakaszokra oszlott: 1. Az állampolgári nevelés szükséges­sége, 2. Történeti visszapillantás és jefenkori szemle. 3. Az állampolgári nevelés fogalma és fel­adata. 4. Az állampolgári nevelés ethikai alapjai. Iskolai önkormányzat. 5. Politikai, közgazdasági és hazafias nevelés. Leányok állampolgári neve- . lése. 6. A polg. isk. tantárgyak az állampolgári nevelés szempontjából. Az előadást a közgyűlés mindvégig feszült figyelemmel hallgatta végig. Ezután a>. előadó beterjesztette a következő hatá­rozati javaslatot : Határozat. 1. A közgyűlés az állampolgári nevelési, állami, nemzeti, gazdasági és kulturális okokból szükségesnek és az uj polg. isk. reform , keretében megvalósitandónak tartja, i 2. Felhívja a polg. isk. reformbizottságát, hogy az uj polg. isk. rendtartás, tanterv és uta­sítás tervezeteinek elkészítésénél vegye figyelembe az állampolgári nevelésnek nevelési, didaktikai és methodikai elveit. 3. A reformbizottság küdljön ki a maga ke­beléből egy ad hoc albizottságot, mely rendes ta­gokkal kiegészítheti magát. Ezen albizottság mint központi szerv tegyen javaslatokat az iránt, hogy a tanterven és szabályzatokon kívül még minő mó­don lehet az állampolgári nevelés céljait előmoz­dítani (tanfolyam, tanulmányút, pályadij vezér- és tankönyvekre, értekezlet, ifj. folyóirat stb.) és ál­talában nyújtson felvilágosítást minden áll. polg. nevelési kérdésben, melyet egyhangúlag határo­zattá emellek. Révész huszti, Kellner szatmári és Kathona mátészalkai igazgatók felszólalásaikban kiemelték, hogy a szépen mégirt tartalmas munkálat tudo- i mányos színvonalon áll. A közgyűlés előadónak

Next

/
Thumbnails
Contents