Református Kollégium, Marosvásárhely, 1913

- 124 3. A gőrögnyelu- és irodalomból: „A görög eposz és homéroszi kérdés rövid érintésével Apollonius Rhodiusig.“ (Irásbelileg és szóbelileg.) Jutalma 30 korona. Beérkezett egy pályamunka. „In magnís volnisse sat est" jeligével, A munka szerzője nagy igyekezettel iparkodik feladatát megoldani, bár helyenkínt mintha nem látná egészen világosan az előtte fekvő anyagot. A homéroszi kérdés tárgyalásánál pl. nem képes tiszta képét nyújtani az annyi oldalról és annyi szempontból megvitatott kérdésnek. Annál ügyesebben ismerteti Homéros két eposzát, mindkettőnek külön fejezetet szánván. Sikerült jellemzését adja különösen a két főhősnek Achillesnek és Odysseüsnek. A munka többi fejezetei is megállják a helyüket. Leglényegesebb fogyatékossága abban van, hogy Hesiodossal bezárja fejtegetéseit, holott legalább röviden meg kellett volna említenie az Alexandriai epikának a régi epikától eltérő elemeit, az erotikus és tudományos elemeket is. A munka különben szorgalmas és alapos olvasgatás eredménye; jutalomra érdemes. Szerzője: Krausz Mór VI. o. és Horváth Ádám VI. o. tanulók.

4. A németnyelv- és irodalomból: „A német irodalomtörténet 1. klasszikus korának nevezetesebb költői termékeinek ismertetése és a kiválóbb költők életrajza." Jutalma 30 korona. Beérkezett egy pályamunka „1914.“ jeligével. A pályamű kifejező rövidséggel tárgyalja a feladatot, a kor legkiválóbb epikusait fontosságuk és műveik korszerű irodalmi értékük szerint sorakoztatja. Forrásait elég önállósággal kezelte s e korról van elég ismerete is. Stílusa jó német stílus, csak itt-ott csillan meg egy-egy magyarból fordított kifejezés.

Jutalomra érdemes. Szerzője: Sejovitz Albert VII. és Siegelmann Pál VII. o. tanulók.

5. A természetrajzból: „Kiemelendők és kísérleti példákkal igazolandók az oxigén tujajdonságai, sav, lúg (alj) és sóképződések folyamata is, a tanultak és ráolvasás alapján a forrásművek felsorosával“. Jutalma 30 korona. Beérkezett két pályamunka, az egyik: „Ép testben ép lélek“; a másik: „Agere et non loqui“ jeligével.

Az Agere et non loqui jeligés munka szerzője a kérdést helyesen fogta fel és kellő keretben, világos, érthető nyelvezettel, tágyilagosan dolgozta ki. Rövid, értelmes, tanulságos, minek alapján jutalomra méltó dicsérettel. Szerzője: Szálkái Ferenc VI. o. tanuló.

Az ép testben ép lélek jeligés munka szerzője a kérdés