Református Kollégium, Marosvásárhely, 1909

104

Az „a“ „á* és az „i“ hangzók használati módja s az ezek közben előfordult „szójelek.“

A haladóknál fősuly volt fektetve a diktálás után való folyékony Írásra és elovasásra s az összes „szójelek“ begyakorlása.

Heti óra csoportonként 1 — 1 óra.

Tankönyv; Forrai Soma 1—II. rész.

A természettani gyakorlatokban kifejtett szorgalmukért és előmenetelükért megdicsértetnek: Toldalagi László gróf Vili. g. o., Trepchesz Egon Vili. g. o., Darabont József VII. g. o., Sántha Károly Vll. g. o.

C) Külső ösztöndíjak.

Az erdélyi kincstári ösztöndíj alapból élveznek: Tavaszi Ödön IV., Trózner Lajos 111. g. o. tanulók egyenként 120 koronát.

D) Családi alapítványok.

1. Abafáji Szabó Sámuel alapítvány kamatait 453 kor. 09 fillért kapja: Szabó Lajos V. g. o. tanuló.

2. Albisi Bőd Benedek alapítvány 120 kor. kamatát kapja Sebestyén Lajos 11. g. o. tanuló.

3. Alsó Zsigmondné alapítvány kamatait 227 kor. 66 fillért kapja Kónya Sándor VI. g. o.

4. Bod-Csolnakosi alapítvány kamatait 688-28 K-t élvezi Bodó Károly VII. o. t.

5. Gyújtó János alapítvány 107 kor. 50 fillér kamatéit; Györke Ernő, Vili g. o.

6. Horváth Márton alap kamatait, egyenként 40 koronát, kapják: Sebestyén Albert és Sebestyén Lajos 11. g. o. tanulók.

7. Az Incze Ferencz és József alapítvány gyermekeket illető részből kapnak ; Zsigmond Géza VIII., Zsigmond Dezső