Református Kollégium, Marosvásárhely, 1907

55

i'->:

Vili. osztály.

1. Vallástan. Bevezetésül a reformáció útjának egyen- getése hazánkban. A reformáció megállapításának korszaka. A küzdve szenvedő korszak. A néma szenvedések korszaka. A magyar protestáns egyház újra éledésének korszaka. A magyar református egyház mai szervezete. Olvasmányul: Szemelvények a pásztori levelekből és a Jelenések könyvéből. A magyar reform, egyház hősei, vértanúi. Részletek a vita- irodalomból. Egyházi énekek ismétlése. Heti 2 órán tanította : Kóbori János.

2. Magyarnyelv és irodalom. A magyar nemzeti irodalom története Kisfaludy Károlytól napjainkig. Minden tárgyalt írónak a műveiből lehető részletes olvasmányok. Mindenik időszakban a kötelező és ajánlott olvasmányokról beszámolás. Havonként egy házi Írásbeli dolgozat. Heti három órán tanította: Lakatos Sámuel.

Latinnyelv és irodalom. P Cornelius Tacitus: De vita et moribus Julii Agricolae ez. müvének fordítása. Ou. Horatius Flaccus műveiből az ódák 1. k 1, 2, 3, 14, 22, 37;

II. k. 3, 7, 14, 17, 18; III. k. 1, 3, 30; IV. k. 7; az epo- dos-okból az 1, 2 és 7 fordítása. Az epistolákból az I. k.

1 és 20-ik epistola és Il-ik k. (Ars poética) egészen; a sa- irák I. könyvéből az 1. és 4. satira, megfelelő tárgyai magyarázatokkal. Tacitus és Horatius életrajza. A római történet irás, satira, epistola és óda költészet ismertetése. Horatius lyrai metrumai. Régiségtan. A római irodalom történet összefoglalása. Két hetenként iskolai dolgozat. Heti 4 órán tanította: Csíki Lajos.

4. Görögnyelv és irodalom. Az Odysseia I, VI. és XI. énekének fordítása. A homerosi kérdés részletes ismertetése. Platon müveiből: „Soerates védőbeszéde (szemelvények) és Kriton fordítása, megfelelő tárgyi magyarázatokkal. Socrates élet és jellemrajza; philosophia működésének hatása. A kü- lömböző görög philosophiai iskolák ismertetése. Régiségtan.