Református Kollégium, Marosvásárhely, 1901

— 55 —

olvasmányok tárgyalása, elemezés által oda véve a növendékek megfigyelését, hogy saját erejükön is képesek kikeresni a gondolatmenetet és azt írásba is foglalni. Versszavalás. Heti 3 órán.

3. Nyelvtan. Nagy László—Kornáromy-féle nyelvtan kézi könyv alapján; Fö-, bővített-, összevont-, összetett mondatok. A szók képzése. Beszédrészek. Mondatrészek. A nevek viszonyragozása. Személyes névmások ragozása. Igeragozás. Ikes és nem ikes igék. Különféle mellékmondatok. Az ige részletes tárgyalása. Olvasmányok mondat és szótanilag való elemezése. Heti 3 órán.

■í. Helyesírás Nyelvtani feladatok, másoltatás, emlékezetből való irás. Heti 1 órán.

5. Fogalmazás. Elmondott, olvasott történetek, vagy a növendékek által megfigyelt „esetek" emlékezetből való leírása. Ügyiratok: levél, nyugta, számla, jegyzőkönyv. Heti 1 órán.

G. Számtan. A számtan alapelemi (egység, többség, számok végtelensége, tizedes rendszer fogalmai.) Arabs és római számok. Egész számokkal való miveletek, a négy alapmivelet, (a szá mok oszthatósága, szorzási és osztási előnyök, az oszthatóság ismertető jelei, a legnagyobb közös osztó, a legkisebb közös többes kikeresése.) Törtek. A törtek fajai, átváltoztatások és a négy alapmivelet. A mérték rendszer. (Tizedes törtek alapfogalmai és a négy alapmivelet.) Föbeli számolás, kis és nagy szorzó tábla, úgyszintén a törtekkel is, Miklós Gergely-féle tankönyv alapján. Heti 3 órán.

7. Földrajz. Magyar-Osztrák monarchia részletesen, úgyszintén Európa többi államai. Ázsia, Afrika, Amerika és Ausztrália széles alapon, különös figyelemmel a természeti, néprajzi és égalji viszonyaira. A föld forgása, a napköri keringése. Dr. Brozik Károly kézi könyve használásával. Heti 3 órán.

8. Történet. Dr. Török István tankönyve alapján. Rómaiak, Hunok, Magyarok bevándorlása, honfoglalás. Árpád és a fejedelmek, külföldi hadjáratok. Á királyság megalapítása. Szent