Református Kollégium, Marosvásárhely, 1899

w

tragoedia, vígjáték, a színmű szerkezete, drámai szerkezet.

A népszínmű. Drámai költemény Schakespeare Coriolanusá- nak, Katona Bánk-bán-jának tüzetes ismertetése, Moliére Misanthrop, Kisfaludy Csalódások ismertetése, Madách Ember tragédiájának ismertetése. Két hetenként egy írásbeli dolgozat, összesen 14. Heti 3 órán tanította: Muzsi János

3. Latin nyelv és irodalom Nyelv és mondattani ismét* lések. M. Tullius Cicero életrajza, müvei ismertetése. Oratio in Catilinam habita I, III. fordítva, szerkezete nyelvtani, tárgyi, régiségtani és rbetorikai magyarázatokkal. Antonius ellen tartott I., Il-ik philippikája, történeti vonatkozásokkal. Publius Vergilius Maró életrajza Az .Aeneis* mint müeposz, I, Il-ik könyv fordítása. A szövegben előforduló régiségek, mythologia, költészeti alakzatok. Római magán régiség. Két hetenként egy Írásbeli dolgozat, magyarból latinra. Heti 6 órán tanította: Nórák Sándor.

4. Göröy nyelv és irodalom. A megelőző évben elvégzettek ismétlése után az ige futuruma, 1, 11-ik auristusa, per- fectuma, szenvedő auristusa és futuruma, adj. adv.; a „aC végű igék ragozása, rendhagyó igék, szóképzés. Olvasmány: Xenophon Anabasisából a Schenkel-Horváth-féle szemelvé- nyes kiadás szerint az I., Ili, VI., VIII szakaszok, megfelelő alaktani gyakorlásokkal és tárgyi ismertetésekkel. Extempora- lék az olvasmányok alapján mondattani gyakorlással. Két hetenként iskolai Írásbeli dolgozat, összesen 15. Heti 6 órán tanította: Horváth József

5. Menüd, nyelv és irodalom. A nyelvtani szabályok gyakorlása mellett rhetorikai ismeretek. Die Schlacht vor Raben, Gudrun, Árion, die Geschichte von den drei Ringen, Herr von Münchhausen erzeihet cziinü prózai olvasmányok, der ewige Jude, der Sänger, der letze Dichter, Gott ist gross czimü beemlézett költemények és társalgás alapján. Havonként egy írásbeli dolgozat. Heti 3 óán tan.: Kábori János

6. Történelem. Az új- kor történeteié Amerika felfedezésétől a franczia forradalomig, a szükséges földrajzi ismere-