Református Kollégium, Marosvásárhely, 1897
43 eléseivel érdemelte ki a nemzet háláját I. István király? — Miben áll Iréné vétsége? (Kisfaludi IC. drámája alapján). — Mennyiben föly be Művelődésünkre az utazás? — „Hajna“ Vörösmarty Zalán futásából (festői leírás). — A Kárpátok szerepe Magyarország védelmében (természeti és történeti szempontból tekintve). — A családi kör Arany J. hasonló czimü költeménye után, — A humor Arany „Toldi estéjéiben. * B) A gimn. rendkívüli tárgyakban. 1. Francziani/elv. a) Kezdőknek (V., VI. osztályból): az olvasás szabályai, a névelők, a fő- és melléknevek, névmások, számnevek, igehatározók, a két segédige, a rendes igék főidői, szó- és Írásbeli gyakorlatokkal. — Hét. 2 órán. — b) Haladóknak (VI., VII., VIII. osztályból): a múlt évben tanultak ismétlése után a melléknevek helye, a szenvedő és visszaható igék, az összes rendhagyó igék, a kötő mód használata, a múl trészesülök tana, olvasmányok, fordítások szóban és Írásban. - Hét. 2 órán tan. Wenger Félix. 2. A Zenekar (I—VIII. osztályból) ez évben következő darabokat tanulta: „Nyitány“, „Kőműves és lakatos“ ez. dalműből, Aubertöl ; „Szerelmi Keringő“, Ivalár K.-lól ; „Alomdal“, „Porticzi néma“ ez. dalműből, Aubertöl; „Rákóczi-in- duló“; „Telefon keringő“, Kenedi H.-tói; „Gavotte“, Kraus A.-tói; „Szózat“; „Katonavér“, induló Bion F.-töl ; „Hegedű hangverseny“, Ridley K.-tól. — Hét. 6 órán tan. Zách Antal. 3. Az Énekkar. (V—VIII. osztályból) ez évben következő darabokat tanulta: „Isten áld meg a magyart“; „Szózat“; „Esti dal“ Ottó Gy.-töl ; „Nem tudom én“, Thern K.-tól; „Palóez dal“, Thern K.-tól ; „Viharban“, Dürner Gy.-töl ; „Búcsú“, Beleznay A.-lói; „Népdalegyveleg“, Zimay L.-től; Népdalok ; „Fohász,“ Szügyi J.-töl; „Riadó,“ Wegler Gy.-töl, — Hét. 2 órán tan. Simő Gábor.
