Református Kollégium, Marosvásárhely, 1895

41

11. Testgyakorlás. Katonai rend-, szabad- és szergyakorlatok. Játékok, kirándulások.

Osztályvezető: PÁLL KÁROLY.

B) A GYMN. RENDKÍVÜLI TÁRGYAKBAN.

1. Franczia nyelv, a) Haladóknak (VI., VII., Vili. osztályból): a visszaható igék, a rendhagyó igék, a melléknév helye, részesülök, szó- és írásbeli gyakorlatokkal, b) Kezdőknek (V., VI. osztályból): a névelők, a fő- és melléknevek, a számnevek, névragozás, a személyes-, birtokos- és mutató névmások, a két segédige, a rendes igeragozások, szó- és írásbeli gyakorlatokkal.

2. A zenekar által ez évben tanult darabok: „Bányász induló“, Zách A.-tói; „Románcz“, ,,A bányamester“ ez. operettéből, Zeller K.-tól; „Izabella belépője“, „A cziterás“ ez. operettéből, Konti J.-töl; „Nyitány“, „Norma“ ez. dalműhöz, Bellimtől; „Barkarola“, „A cziterás“ ez. operettéből, • Konti J.-töl; „Székely harezi dal“, Vocelka E.-töl; „Szózat“, Eg- ressi B.-töl.

Az énekkar által ez évben tanult darabok: „Székely barezi dal“ „Vocelka E.-töl; „A szatócsok“, Bartalus 1.-tól; „A dalnok“, románcz, Selcher F.-töl; „Üdvözlő dal“; „Klapka induló“; „Hymnus“, Erkel E.-töl.

C) AZ ELEMI ISKOLÁBAN.

2. oszt á 1 y.

Vallás. Ó-szövetségi történetek Szász K. kézi könyve szerint. Heti 2 órán.

Mayyarnyelvtaii. Olvasmányok tárgyalása és értelmezései gépies és értelmes olvasás, elbeszélések és versek az olvasóból. A nyelvtanból: írásjelek és helyesírási szabályok, betűk,