Református Kollégium, Marosvásárhely, 1894

20

2. Magyarnyelv. Az éposz, dráma és regény tárgyalása. Jelesebb idegen és hazai műtermékek ismertetése. írásbeli gyakorlatok.

3. Latinnyelv. Nyelvtani ismétlés. M. T. Cicero életrajza, művei, a Milo védelmére mondott beszéde, nyelvtani, tárgyi, rhe- torikai és régiségtani magyarázatokkal; 4 fejezet könyv nélkül. P. Virgilius Maró életrajza. Az Aeneis 12 könyvének rövid tartalma, az V. és VI. könyv fordítva. Az I. és IX. pásztor dal. Georgikon

II. k. 136—176. és 457—442. vers. Könyv nélkül Vergiliusból 200 vers. Hetenként egy Írásbeli dolgozat magyarból latinra.

4. Görögnyelv. A megelőző évi tananyag ismétlése után folytatva a »(«“ végű igék, rendhagyó igék, szóképzés. Olvasmány Xenophon Anabasisából a Schenkel-féleszemelvények szerint I., II.,

III. szakaszok, a szükséges alaki és tárgyi magyarázatokkal. Extem- poralék az olvasó könyvből s közben a mondattanból a mondatrészek, névelő és esetek használata. Két hetenként közórai Írásos dolgozat.

5. Nómetnyelv. Schiller, Göthe jelesebb balladái, olvasva, fordítva, magyarázva. írásbeli dolgozatok, beszédgyakorlatok.

6. Történelem. Az uj-kor politikai és művelődési története a franczia forradalomig, a szükséges földrajzi ismertetésekkel.

7. Mennyiségtan. A negativ és tört hatvány mutatós mennyiségek. Oszthatóság, tényezőkre bontás, végszerüsitós. Logarithmu- sok, azok használata. Egyszerűbb másodrangu egyenletek. A körbe irt idomok. A kör mérése.

8. Természetrajz. Állat bonc-, élet- és szövettan; rendszerisme; madár- és rovar meghatározás.

9. Ének. Templomi-, temetési- és világi műdarabok négy szólamban.

10. Testgyakorlás. Katonai rend-, szabad- és szergyakor- latok, játékok és kirándulások.

Osztályvezető: Koncz József.

VII. osztály.

1. Vallás. A vallásos eszmék története Jézus fellépése előtt; Jézus vallása eredeti formájában; a vallásos«eszmék története Jézus halálától a jelenig.

2. Magyarnyelv és irodalom. A legrégibb kortól 1820-ig; az egyes korszakok műveltségi viszonyai; nyelvtörténet a fennma-