Református Kollégium, Marosvásárhely, 1889

er*

12

illősége, hasonlósága és symmetriája. Ide vágó constructív feladatok. Idomok másolása, átalakítása. Ornamentalis rajzolás. Egyszerűbb mértani testek és ornamentalis idomok árnyékolása, részint lapos minták, részint gypsz-modellek után; tan. Halmágyi Antal.

9. Testgyakorlat. Rend-, szabad- és szergyakorlatok; tanította Chevassus Ferencz.

10. Ének. A hangjegyek- és hangnemekről. Vallás énekek. Kargyakorlatok népdalokból; tanította Szentgyörgyi István.

TTW. osztály.

Osztályfőnök: Demeter Károly, később Tóth László.

1. Vallás. Folytatása és bevégzése a Ill-ik osztályban megkezdett hit- és erkölcstannak; tanította Tóth László.

2. Magyarnyelv. Az Írásművek elmélete ; az irály fogalma, fajai; az egyszerű irály kellékei; leírás, elbeszélés, értekezés. A szépirály kellékei; trópusok, figurák, jó hangzat. A hangsúlyos és időmértékes rithmus j a rim. Példák olvasása, vers-szavalás; kéthetenként házi és közórai írásbeli dolgozatok; tan. Darkó Béla.

3. Latinnyelv. „Mondattan. Olvasmányok : C. J. Caesar, De Bell. Call.“ Comm. I. 1—27. fejezet fordítva és ebből 10 könyv nélkül, ezzel kapcsolatban a római naptár, hadügy és pénznemek ismertetése. Phaedrus meséiből 35 fordítva és egy része könyv nélkül. Hetenként egy órán fordítás magyarból latinra, a mondattan begyakorlására, azonkívül minden héten egy iskolai írásbeli dolgozat; tanította Dr. Demeter Károly, később Csíki Lajos.

4. Németliyelv. Az alaktan folytatása, kapcsolatosan a mondattan. Bibliai fordítások magyarról németre; tanította Göldner Nándor.

5. Történelem Az ó-kor történelme. Az ázsiai s áfrikai régibb államok keletkezése, fejlődése s miveltsége. Európa államai között kiváló figyelmet fordítva a görög- és római nép történetére s fokozatos fejlődésére , a szükséges földrajzi ismeretekkel; tanította Bihari Sándor.

fi. Mennyiségtan. Ellentett mennyiségek. Algebrai alapfogalmak. Álg. mennyiségek összeadása, kivonása; számtani arányok ; álg. mennyiségek szorzása és osztása. Binomok és polynomok má-