Református Kollégium, Marosvásárhely, 1884

27

nás, számrendszerek, binomiális coöfficicnsek, Pascalféle háromszög. Sikmórtaii elemei, a körtanból a körboirt idomokig. Mocnik- Wagner Alajos algebrája és mártana szerint; hetenkint 3 órán tanította: Páll Károly.

Történelem. Átmeneti intézkedés értelmében, a történelem ösz- szefflggő és alapos megérthetése végett, az ó-kori történelem is részletesen eltanittatott s folytatólag a középkor első időszaka. Batizfalvi István kézikönyve szerint; heti 3 órán tanította: Bihari Sándor.

Természetrajz. Az átmeneti intézkedések értelmében ásványtan taníttatott; a sóféle- és földes ásványok, éghető ásványok és térnek rövid jellemzése után növénytan, a kétszikű, egyszikű és vi- rágtalan növények általános és részletes jellemzése, morphologiai és physiologiai alapon ; Linné rendszertana elméletileg és gyakorlatilag. Dr. Roth Samu kézikönyve szerint; hetenkint 3 órán tanította: Farczádi József.

Testgyakorlat. Szabad gyakorlat, rend- és szergyakorlatok; hét. 2 órán tanította: Chevassus Ferencz.

Éneklés. Templomi énekek gyakorlása; hét. I órán tanította;

Szentgyörgyi István.

VI. osztfíly.

Osztályvezető: Farczádi József.

Vallás. A bibliai könyvek története és symbolika. Az ó- és uj-szövetségi szentiratok története; a biblia magyar fordításai. Symbolika: a különböző keresztyén vallásfelekezetek hitelveiuek ismertetése és összehasonlítása; a főbb hitvallások keletkezése és tartalma. Kézikönyv: Kiss Kálmán „Bibliai könyvek története;“ hét. 2 órán tani tóttá: Lénárt József.

Latin. Cicero Marcollus és Ligarius; Virgilius Eccloga 1., 5., 9.; Aeneis 2. és 3.; Georgicon II. k. 136 -176-ig Olaszország magasztalása 458 545. a mezei élet dic^érése. Egy írásbeli dolgozat

a tanultak alapján; hot. 6 órán tanította: Koncz József.

Természetrajz. Rendszeres állattan anatómiai és physologiai alapon összehasonlító módszerrel. Dr. Róth Samu kézikönyve szerént ■ hot. 3 órán tanította: Tarczádi József.

Magyar irodalom. Az Írásművek elmélete. Az alanyi költőmé-