Református Kollégium, Marosvásárhely, 1881
75 — képzése, ragozása, olvasmányok elemzése; fogalmazás, szavalás. Kézikönyv: Imre Sándor „Rövid magyarnyelvtan“-a és Gáspár János „Magy. olvasókönyv“-e; hot. 3 órán. Latinnyelv: I-ső félév: Olvasási gyakorlatok, név- ragozás, a neveket tövük véghangzója szerint csoportosítva, a névragozás rendszeres áttekintése, melléknevek felosztása. 11-ik félév : Névmások ismertetése, az igékről általában, ezek felosztása a praesenstő végbetiije szerint, a cselekvő és szenvedő igék ragozása, ezekre fordítási gyakorlatok latinból magyarra és magyarból latinra, Békési Gy. „Alaktan“-a szerint; hét. 8 órán. Számlán: I-ső félév: A tizes számrendszer és a négy alsómüvelet, szorzási és osztási rövidítések, a számok oszthatósága, primfactorokra bontás, legnagyobb közösosztó és legkisebb közös többes kikeresése, métermérték rendszer. Il-ik félév: A közönséges törtekkel való műveletek, Moc- nik-Szász K. kézikönyve szerint; bet. 3 órán Állattan: 1-sö félév: Emlősök, madarak, az egyes- rendek képviselőiül választott typicus alakok közül rövid Jellemzéssel csoportosítva a rokon fajokat, faj,- nem,- család- és rendfogalom. Il-ik félév : Gorinczesek folytatása és befejezése (hüllők, kétéltűek, halak); rovarok, (rovargyűjtés). Kézikönyv: KrieschJ. „A természetrajz elemei“ I-ső rész: Állattan; hét. 3 órán. Földrajz-. I-ső félév; Az osztrák-magyar birodalom természeti ös politikai löldirata. Il-ik félév: Europa tor mészeti és politikai földrajza, RibáryF. kézikönyve szerint; bet 3 órán. Ének: Az énektan elemei, egyházi énekek és iskolai dalok; hét. 2 órán.
