Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1917

— 23 —

Zsámboki Gyula : A görög- művészet kiválóbb alkotásainak ismertetése. Alexander-Gyomlai-Péteríy : Szemelvények Platonból. Tanította: Jaross Béla.

Történelem. Heti 3 óra. Tankönyv. Ujliázy László : Magyarország oknyomozó története. T a n í t o t t a : Polgár József.

Természettan. Heti 4 óra. Tank ö n y v. Fehér-Szekeres : Kísérleti természettan. Tanította: Cimbalmos József.

Mennyiségtan. Heti 2 óra Tankönyv. Borosai D. : Mértan. T a n í t o 11 a : Cimbalmos József.

Bölcsészet. Heti 3 óra. T a n k ö n y v. Hajdú Tibor dr. és Zoltány Irén dr. : Lélektan és Gondolkodástan. T anította: Rettegi Géza.

Görögpótló rajz. Heti 2 óra. Tanította: Nyárádi E. Gyula.

írásbeli dolgozaton;.

A magyar nyelvből.

V. osztály.

1. Egy falusi ház leírása. 2. A tél örömei. 3. Szondi György és Ali basa. 4. Pázmány mint szónok. 5. Polgári és társadalmi kötelességeink. 6. Miben áll az erény ? 7. Mire tanítanak elhunyt szeretteink ? 8. Tanulás és tevékenység. (Parainesis, Hitel alapján.)

VI. osztály.

1. Mi ad erőt hőseinknek a kitartó küzdelemben. 2 A Cserhalom szépprózában. 3. A vasbányászás jelentősége hazánkban. 4. A magyar katonai erények példái a Zrinyiászban. 5. Van-e a világháborúnak ránk nézve erkölcsi nevelő hatása ? 6. A komikum Csokonai „Dorottyájában.“ 7. Bűn és bünhődés Arany balladáiban. 8. A magyar népdal jellemző sajátságai.

VII. osztály.

1. A magyar nemzet eredete a mondák és a történelem világánál. 2. Balassi költői egyénisége. 3. Kemény János jelleme. 4. Zrínyi öntudatos művészete. 5. Mikes leveleinek klasszikus becse. 6. Minő hatással voltak a megújhodás költői iskolái irodalmunkra ?