Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1914
27 — Magyar nyelv. Heti 4 óra. I. Nyelvtan. Hang-, szó- és mondattan. II. Olvasmány, a) Költői. Hazafias, elbeszélő és lírai költemények, b) Prózai. Elbeszélések, rajzok. Elbeszélések a magyar történelemnek a mohácsi vész utáni korából s a görög történelemből. A magyar földre és népre vonatkozó olvasmányok c) Könyvnélkül 3 drb költemény. III. Iskolai írásbeli dolgozat havonként egy. Tárgyuk részint leírások közvetlen szemlélet alapján, részint egyes költői és prózai olvasmányok tartalmi ösz- szefoglalása. Tankönyv. Bartha József dr.: Rendszeres magyar nyelvtan. — Prónai Antal dr.: Magyar olvasókönyv. Tanította Polgár József. Latin nyelv. Heti 6 óra. I. Az alaktan ismétlése. Az egyszerű mondat részei. Az állítmány, alany, tárgy, határozó és jelző ismertetése mellett az esetek használata. II. Olvasmány, a) Prózai Képek a római történetből. De bello Punico II. et III. b) Költői Phaedrus meséiből. 10 drb. c) Könyvnélkül. Phaedrus 2 meséje. III. Havonként egy írásbeli dolgozat, összesen 6. Tárgyuk: Egyes mondatok vagy az olvasmány alapján készített szöveg fordítása latinra a mondattan begyakorlására. Tankönyv. Csengeri János dr : Latin nyelvtan. II. Mondattan. — Szamosi-Vida: Latin olvasó- és gyakorlókönyv. Tanította Wagner Sándor. Német nyelv. Heti 4 óra. I. Nyelvtan. Olvasás, írás. A főnév, melléknév, ige ragozása. A névmások és számnevek. A szórend alapszabályai. II. Olvasmány. a) Prózai. Die Schule. Die Familie. Was die Menschen arbeiten. Die Teile des Körpers. Das Haus. Der Morgen. Ungarn. Der Rabe und der Fuchs. Der Frühling. Der Sommer, b) Költői. Abendlied. Ungarn. III. Beszédgyakorlatok az olvasmány alapján. IV. Havonként egy iskolai
