Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1902

b) Prózai. Szemelvények T. Livius II. IV. XXI. és XXII. könyvéből. Az olvasmányok nyelvtani elemzésekor a megfelelő nyelvtani részek ismétlése. A római régiségekből elölről egész a császárságig. A Latin Stílusgyakorlatokból a tankönyvekben fordított részeknek megfelelő szövegek gyakorlásul.

c) Emlézve. Az Aeneis II. énekéből elölről 56 sor.

II. Kéthetenként egy iskolai írásbeli- dolgozat, összesen 15. Három latinból magyarra, a többi magyarból latinra.

Tankönyv. Kalmár Elek: Szemelvények T. Livius római történetéből. Pirchala Imre: P. Vergilii Maronis Aeneidos lib. II. III. — Cserép József: Római régiségtan.

Molnár Samu dr. Latin Stílusgyakorlatok.

Tanár: Domby Lajos.

Görög nyelv. Heti 5 óra.

I. Nyelvtan. A «-t- végű igék első és második osztálya. Kötőhangzó nélkül képezett erős aoristusok és per- lectumok. A rendhagyó igék. Rendhagyóság a jelentésben. A mondattan néhány fontosabb szabálya összehasonlítva a latinnal.

II. Olvasmány, a) Prózai. 1. Szemelvények Xe- nophon élete. Dareios végső intézkedései. Tissapherncs rágalmazza Kyrost. Kyros háborúra készül Artaxerxes ellen. Ivyros Sardesbe vonja össze seregeit. Kyros Kelaenae- ben. Kyros és Epyaxa. A hellének lázongása; lvlearchos beszéde. lvlearchos második beszéde. Kyros beveszi a syriai szorosokat. Xéniás és Pasion szökése. Vonulás Syrián át az Euphratesig. A főrangú perzsák fegyelmezettsége. Orontas az áruló. Hadi szemle éjfélkor. Kyros buzdító beszéde. Kyros ígéreteket tesz a helléneknek. Kyros