Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1900

Kriegszucht des Lucius P. Cursor. Fabricius und Pyrrhus.

c) Emlezve: Az olvasott költemények.

III. Kéthetcnkint egy-egy iskolai Írásbeli gyakorlat. Összesen 15. Az olvasmányokból összeállított egyszerű és összetett mondatok fordítása magyarból németre.

Tankönyv: Német olvasókönyv II. kt. Albrecht János.

Tanár: Hager József

Lalin nyelv. Heti (> óra.

I. Nyelvtan. Az előbbi osztályok tananyagának ismétlése. A névszók sajátságai. Az-idők és a módok használata. A szótagok idömennyisége. Verstan. A római naptár.

II. Olvasmány. Az olvasókönyv. IV. részéből .‘l.‘l fordítási gyakorlat magyarból latinra. Livius nyomán a római köztársaság történetéből 24 fejezet.

III. Iskolai Írásbeli dolgozat hetenkint 1, összesen .‘10, párhuzamban a tanult anyag begyakorlására.

Tankönyv: Latin olvasó- és gyakorlókönyv. Dávid J. — Latin nyelvtan. Schultz-Dávid Latin olv. Livius, Ovidius és Phaedrus müveiből. Dávid J. — Hómai régiségtan, Cserép J. dr.

Tanár : Domby Lajos.

Történelem. Heti .1 óra.

Előismeret. Rövid tájékozás azon népek műveltségi állapotáról, melyek a görög nép fejlődését megelőzték. A görögök. A nevezetesebb görög államok alakulása; a görög nép elterjedése, belső egységének fen maradásával. A perzsa háborúk. Athén emelkedése. A peloponnesusi háború. Sparta hegemóniája. Macedónia emelkedése. Nagy Sándor hódításai és ezek következményei. Bevezetés a rómaiak