Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1898

36 —

Latin nyelv és irodalom. Heti 6 óra.

a) Elmélet. Mondattan: sajátságok a névszók használatában. Az idők, módok imperativus, infinitivus, parti- cipium, gerundium, gerundivum és supinum használata.A szórend, llangmérés és verstan. A római naptár. Alak- és mondattani ismétlés. Extemporale.

b) Olvasmány: Az olvasókönyv IV. részéből 32 fordítási gyakorlat magyarból latinra. A római köztársaság történetéből Livius nyomán 16 fejezet. P. Ovidius: A költőnek Rómából való szomorú távozása. Phaedrus: Aeso- pus et petulans. Pullus ad morgovitam, Graculus super- bus ct pavo.

c) Liviusból emlézve 2 fejezet. Aesopus et petulans. Livius, Ovidius és Phaedrus rövid életrajza. Római régiségtanból az idetartozó részek.

Tank. Latin olvasó és gyakorlókönyv. Dávid István. Latin olvasókönyv Livius, Ovidius és Phaedrus müveiből. Dávid István. Római régiségtan. Cserép J. dr.

Ölti Mózes.

Történelem. Heti 3 óra.

Előismeret. Rövid tájékozás azon népek műveltségi állapotáról, melyek a görög nép fejlődését megelőzték. A görögök. A nevezetesebb görög államok alakulása; a görög nép elterjedése belső egységének fennmaradásával. A perzsa háborúk. Athen emelkedése. A peloponesusi háború. Spárta hegemóniája. Macedónia emelkedése. Nagy Sándor hódításai és ennek következményei. Revezetés a rómaiak történetéhez. A római alkotmány alapvetése. A köztársaság. Róma elnyeri a világuralmat. A hellén műveltség befolyása. Socialis küzdelem. Az alkotmány megszűnése és a katonai monarchia előkészítése.