Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1897
— 49 V. osztály. Görög nyelv helyett választott irodalmi tanulmányok. Harmadonként egy házi dolgozat, összesen .‘1. 1. Kármán József. A nemzet csinosodása ez. olvasmány tartalma. — 2. Perikies halotti beszédének jellemzése. — 3. Kölcsey Ferencz. Védelem P. I. számára gondolat menete. IIaj kő László. VI. osztály. Mindenik évharmadban egy, összesen 3 drb. 1. Pázmány Péter élete és prózai müveinek méltatása. 2. Az „Iliás“ tartalmának ismertetése és méltatása. 3. Az „Odyssea“ tartalma és annak méltatása. Pap András. VII. osztály. Évharmadonként egy, összesen 3 drb. 1. A kurucz költészet jellemzése. — 2. Párhuzam Aischi- los, Sophokles és Euripides között. 3. Iphigenia Aulis- ban ez. dráma tartalma és annak méltatása. Pap András. VIII. osztály. Évharmadonként egy, összesen 3 drb. 1. Wesselényi Miklós „Balitéletek ez. müvéből az olvasott rész ismertetése és méltatása. — 2. Platon a görög phi- losophiában. — 3. Aristoteles életrajza. Pap András. b) Német. III. osztály. Iskolai írásbeli dolgozatok. Kéthetenként egy, összesen 16 drb. Tárgyak az olvasmányok alapján szerkesztett magyar mondatok németre való fordítása. A szótagok elválasztására 1 drb. — Főnevek, melléknevek, névmások ragozására 4 drb. — Melléknevek fokozására .
