Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1892

lí Német nyelv. Heti 4 óra.

A) Olvasmányok: I. Fabeln: Der georige Hund. Der Löwe und die Maus. — Zeus und das Schaf. — II. Geschichten aus der Heldenzeit: Hercules Jugend. — Der Löwe von Nemea. — Die Rinder des Gerion. — Hercules Zoru und Stra ffe — Herkules Tod. Pbryxus und Helle. — Der Kampf mit den Harpien. — III Geschrei- bungen: Ein Dörflein. — Der Sommer, — IV Gedichte Frühlingslied — Mein Vaterland Die Einkehr. — Salo- mon und der Säemann. — Das Schwert.

7?) Nyelvtan. Az alaktan rendszeres áttekintése; a mondattanból a mondat részeinek és nemeinek gyakorlati felismerése.

G) Kön y v nó 1 k ül: Frühlingslied. — Mein Vaterland. — Die Einkehr. — Salomon u. der Säemann. — Das Schwert.

D) Havonként két iskolai Írásbeli dolgozat. Tárgya az olvasmányok alapján készített magyar mondatok lefordítása

Tankönyv. Albrecht J. német olvasókönyv gyakorlatokkal és nyelvtannal. II. kötet. Balog József.

Latin nyelv. Heti 6 óra

A) Elmélet. Az alaktan rendszeres ismétlése. Szóképzés. Mondatrészek egyeztetése. Nőm , acc , gon., dat., ablativus használata.

B) Olvasmány. Kis Liviusból 15 íejezet. Az olvasókönyv IV. részéből 22 fordítási gyakorlat magyarból latinra.

C) Emlézé8. Liviusból: Iiomulus és Rémus származása. Romulus intézményei.

D) Extemporale hetenként egy: a végzett tananyag begyakorlására szolgáló egyes mondatok.

i