Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1890

Grammatika

A közéj) iskolák egyes osztályaiban tanítandó tárgyaknak és te ndők- nek rendje és felosztása az 1781/2-ik iskolai évben.

Első félév

Osztály

Délelőtt

Délután

Principia I.

1

. A feladott leczke elemzése és a leirt Ieczkerész átnézése és kijavítása.

2. Magyarázása a tankönyvnek.

3 Összekötve folytonos kérdezéssel.

4. Utasítás az Analysisre.

5. Mondatelemzés és Comenius olvasása.

1 Comenius értelmezése.

2. Ó- és új-szövetségi Szentirás. 3 Káté

Grammatika

11

1. Származott és összetett szavak

2. Szabályok

3. Elemző kérdezés.

4. A példabeszédek értelmezése és használata.

5. Újkori földrajz.

1. Történet.

2. Természettan

3. Számtan, németnyelven 4 Görög

5. Káté.

Sintaxis III.

1. A tankönyv elméleti részének előadása.

2 Római régiség

3. A remekírók olvasási czélja

4. Ókori földrajz.

t. A latin Írók olvas és magy. 2 Történet.

3. Természetrajz. Növénytan.

4 Számtan német nyelven II. r. 5. Görög. 6 Káté.

Rhetor IV

1. Tankönyv elméleti rész előad.

2. Mindennap latin gyakorlás.

3 Újkori földrajz.

4. A szónoki pronunciatio.

1. A tanult szabályok és pronunciatio gyakorlása váltakozva.

2. Remekírók III. r. 3. Történet 4. Természetr. Állattan.

5 Számtan latin nyelv. 6 Káté

1. Mythologia.

i. Ismétlése a prosodiának.

>

2. Tankönyv elméleti szab.

2. A német költészet áttekint.

JA

3 Felváltva magyar és német

3. Latin rém. irók olvas. VI. r.

•-V

szónoki beszédek kidolgozása.

4. Hazai történet.

04

4. Gyakorlati mértan.

5 Káté.

í 5. Földrajz.

Utasítás. A leczkék iratnak; kijavításukra nagy gond fordítandó ; úgyszintén a latin és német helyes- és szépírásra A javítások minden osztályban mindennap eszközlendők. A nyelvek tanításánál állandó vonatkozás és összehasonlítás történjék a német nyelvre Az előadási magyarázatokat állandóan kövesse az elmondottak kikérdezése, alkalmazása, stb A görög nyelv tanulására csak a jeles tanulók bocsátandók.