Marisia - Maros Megyei Múzeum Évkönyve 30-31/3. (2011)
Ionela Simona Mircea: O cercetare a anilor '30. Marian Sasu, revizor şcolar, despre învăţămăntul primar din judeţul Alba între anii 1919-1930
Marisia XXX-XXXI О cercetare a anilor '30. Marian Sasu, revizor §colar, despre Tnvätämäntul primär din judetul Alba Tntre anii 1919-1930 lonela Simona MIRCEA A survey of the ’30. Marian Sasu, school reviser, about Primary education in Alba county between 1919-1930 Abstract Drawn up by Marian Sasu, school reviser and published in Cluj, in february 1932, the study ’’Primary education in Alba county between 1919-1930”, is the result of many years of research, its goal being the awareness of the romanian government on the necessity of financial support for romanian school, found in ’’poverty and pain". From the very beginning Marian Sasu notes that if the most european nations realised the great importance of primary education, seeking all the means for a good finance and serious organization, we romanians lagged behind. Drawn up on fascicles, from both teacher’s and school reviser’s point of view, Marian Sasu’s research based on statistic but not only, proves a very good knowledge of educational system and legeslation of that time, the positive and negative aspects of the examined area, some of them perpetuated other acquired. Motto: Atäta pretuie§te §coala, cat pretuie§te profesorul. Simion Mehedinti Redactatä de Marian Sasu, revizor §colar, §i apärutä la Cluj, in februarie 1932, lucrarea Invätämäntul primär din judetul Alba. 1919-1930 reprezintä rodul cercetärii mai multor ani, scopul acesteia fiind de a con§tientiza guvernele Romäniei asupra necesitätii sustinerii financiare a §colii romane§ti aflatä „in mizerie §i chin”. íncá de la Tnceput, Marian Sasu constatä cä, daca „cele mai multe popoare europene §i-au dat demult seama de importanta cea maré a §coalei primäre” cäutänd toate mijloacele pentru a о Tnzestra §i a о organiza cat mai temeinic, noi romänii, ca aproape in toate, ”§i aid am rämas mai mapoi”\ Redactatä pe fascicole, de pe pozitia nu numai a dascälului, dar §i a revizorului §colar, cercetarea pe care a intreprins-o Marian Sasu, pe baze statistice §i nu numai, demonstreazä о foarte bunä cunoa§tere a sistemului educational existent atunci, a legislatiei timpului1 2, a punctelor pozitive precum §i a tarelor zonei cercetate, unele perpetuate, altele dobändite. Studiul pe care l-am intreprins nu s-а redus, insä, la informatiile pe care Marian Sasu le-а prezentat in lucrarea sa, ele au fost completate §i coroborate 1Marian Sasu, invätämäntul primär din judetul Alba (1919-1930), fascicola I, Cluj, 1932, Cuvänt inainte, £.3-4. 2Lege pentru invätämäntul primär al statului (§coli de copii mici, §coli primäre, §coli §i cursuri de adulti, §coli §i clase speciale pentru copii debili §i anormali educabili) §i invätämänt normal primär, din 26 iulie 1924; Lege asupra invätämäntului particular, din 22 decembrie 1925; Lege pentru invätämäntul secundar din 15 mai 1928 etc. 191
