Marisia - Maros Megyei Múzeum Évkönyve 29/2. (2009)
Muzeologie, proiecte, pedagogie Muzeală
Etnografie 443 ín acest sens, vom prezenta in mod selectiv actiuni desfa§urate in cadrul Muzeului de Etnografie §i Artä Popularä, sectie a Muzeului Judetean Mure§, sau la diferite §coli din zonä, cu ocazia anumitor evenimente sau in cadrul unor proiecte, in care au fost aplicate §i metode specifice pedagogiei muzeale. Prezentarea acestor actiuni va fi urmatä de modele ale planificärii unor activitati, insotite de fi§e de lucru, care se constituie intr-o documentatie necesarä ca metodologie a practicärii pedagogiei muzeale. Aplicatii de pedagogie muzeala 1) Lectia de privit - (coord. Vasile Mure§an-muzeograf §i artist plastic) a fost initiatä atät in cadrul vernisärii unor expozitii cu tematicä de artä plastica cät §i etnograficä, prilej cu care atät elevii cät §i adultii consumatori de act cultural, initiati sau mai putin initiati, au dobändit unele aptitudini §i competente artistice, estetice, fiind deprin§i cu modalitäti de perceptie, receptare §i analizä a unor viziuni, metode, curente artistice, tehnici de redare sub forma plastica, sensibilä a realitätii vizuale exprimatä prin artä. DTraditie §i Spiritualitäte in Europa Unitä (coord. Maria Bucur-muzeograf) - aplicatie desfä§uratä in cadrul §colii „Mihai Viteazu"din Tg. Mure§, unde au participat elevi §i cadre didactice, cärora li s-au prezentat valente §i modalitäti de receptare a importantei promovärii traditiilor intr-o Europä postmodernistä cu tendinte avangardiste cäre riscä sä ducä la anumite niveläri §i pierderi ale specificului cultural identitar in contextui procesului globalizärii actuale. 3) Activitati legate de obiceiurile Sf. Pa$ti (coord. Livia Marc-muzeograf) Au fost identificate §coli din judetul Mure§ §i Harghita dispuse ca in activitatea extra§colarä §i extracuricullarä sä aloce timp, interes, pasiune pentru promovarea traditiilor legate de särbätorile pascale. Astfel, s-au inseris in aceastä initiativä §coala Generalä „Ion Chinezu" din Säntana de Mure§ §i Grupul §colar din Corbu, jud. Harghita. ín cadrul primului modul educational copiilor din Säntana de Mure§ li s-au prezentat de cätre inv. Natalia Suciu §i muzeograful Livia Marc aspecte teoretice ilustrative legate de obiceiul incondeierii ouälor; copiii s-au familiarizat cu formele, semnificatia motivelor §i cromatica ouälor incondeiate. ín al doilea modul educational, elevii din Sintana de Mure§ au incercat sä realizeze unele dintre motivele reprezentate pe härtie, pe ou,
