Marisia - Maros Megyei Múzeum Évkönyve 29/2. (2009)
Muzeologie, proiecte, pedagogie Muzeală
Etnogrqfie 433 constitutive ale unor constructu identitare (identitati micro- §i macrosociale). Astfel, programul dore§te nu doar tezaurizarea datelor §i analiza fotografiilor-document, ci §i conturarea identitätilor locale, precum §i restituirea unor istorii locale, fotografiile de familie fiind, de fapt, intentii de consemnare in viitor a lucrurilor §i a persoanelor, momente constitutive ale constructiei unei identitati de familie. Muzeul, ca institute specializatä prin excelentä pentru tezaurizarea §i valorificarea patrimoniului cultural iar §coala, ca institute specializatä pentru educatia elevilor au colaborat in formula unui parteneriat, la acest proiect de educatie culturalä, prin lansarea in §coli a unui concurs de fotografie etnograficä. Elevii inclu§i in proiect au fost antrenati in mod participativ §i direct implicati in recuperarea unor fotografii-document din arhivele de familie, concursui stimuländu-i pentru cunoa§terea etnografiei §i istoriei locale, devenind mid exploratori, identificatori, colectori §i valorificatori ai imaginilor fotografice pästrätoare §i transmitätoare de martori ai culturii §i civilizatiei traditionale säte§ti. Participarea elevilor la acest proiect aläturi de speciali§tii muzeului a contribuit §i contribuie la dezvoltarea sentimentului de apartenentä la о etnocultura, de succesori responsabili ai unei mo§teniri pe care ei au datoria de а о redescoperi §i perpetua cu atät mai mult in contextui actual al globalizärii. Valorificarea fotografiilor colectate §i selecta te de cätre elevi sub coordonarea cadrelor didactice §i a speciali§tilor din muzeu prin expozitie §i prin diferite proiectii in urma digitalizärii lor va fi in masurä sä le dezvolte elevilor interesül pentru cunoa§terea adecvatä §i comparativä a propriului sat cu universul culturii sale traditionale §i a satelor elevilor de la §colile din judet, dar aflate in zone etnografice diferite. Identificarea unor fotografii expresive §i reprezentative din mediul familiei va contribui la о posibilä reconstituire prin rememorare vizualä а unor momente sau evenimente apreciate ca importante in ciciül vietii omului, familiei sau vietii satului. Ca rezultate obtinute prin acest program cultural putem aminti: desfä§urarea concursului lansat in §colile partenere pentru colectarea imaginilor etnografice §i alte evenimente complementare, cu rezultate directe in planul educatiei culturale a elevilor §i implicit a profesorilor, pärintilor, a comunitätii säte§ti in general, in planul promovärii identitätii locale. In urma concursului de fotografie etnograficä s-а constituit о colectie cuprinzänd 1000 de imagini fotografice din diferite perioade ale ultimului
